【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学一年级数学 连加、连减》，欢迎阅读！
连加、连减
教学内容：P72连加连减
教学目的：1、掌握两步计算的正确计算方法
2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力 3、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神
教学重难点：掌握计算顺序
教学过程： 一、激趣导入
课件出示小鸡,这是什么？ 你认识小鸡吗？
如果让你来养小鸡，你会怎样做？ 二、合作探究
小明家也养了小鸡，咱们到他家去看看吧？ 1、（出示课件） 看图上画有什么？
师：小明家是养鸡专业户，他们家养了很多鸡，他的父母靠知识和科技养鸡终于办起了这个大型养鸡场，小明今年才7岁，却已经懂得了帮父母的忙经常会帮着喂小鸡。你瞧，（课件出示5只小鸡，引导学生说出：小明喂了5只小鸡）说说图上画有什么？
课件动画播放：又来了2只，现在呢？谁能说出图意？ 引导学生说出最后又来了1只小鸡。 师：对于这题应该怎么列式呢？ 板书：5+2+1
为了计算准确，可采取分步计算的方法，也就是先算5+2=7，再算7+1=8 步骤如下：
5 + 2 + 1 = 8 7 2、（出示课件）
为了区别先走的我们通常都用线划掉来表示，师示范
○○ ○ ○ ○○ ○ ○
表示再次去掉可以用虚线框起来
○○ ○ ○ ○○ ○ ○
板书算式：8－2－2
想一想：这题应该怎样计算？ 小组讨论后汇报解法。（若有生说先算2＋2就把8－（2＋2）的算式写出来以之对比。
8 – 2 – 2 = 4 6
2、练习：P73页的做一做右图 独立看图，说出图意
三、练习：第74页的第5至8题
本文来源：https://www.wddqxz.cn/25a5ea27f424ccbff121dd36a32d7375a517c66e.html
2022-03-22
