小班社会活动我的幼儿园教案反思

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小班社会活动我的幼儿园教案反思

小班社会活动我的幼儿园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，能说出自己是X X幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我的幼儿园教案吧。 活动目标：

1．能说出自己是X X幼儿园的小朋友。

2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。 3．能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。 4．培养幼儿敏锐的观察能力。 5．发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备：

事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。 活动过程：

1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的? 2．寻找幼儿园的园牌，认园名和园徽。

参观幼儿园大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“X X幼儿园”。 欣赏园徽。

引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所


代表的意义。

3．参观幼儿园全貌。

走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。 找找幼儿园最漂亮的地方。

让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。 玩大型运动器械。 活动建议：

散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室，参观幼儿园中、大班。 活动评价：

1．能说出幼儿园的名称。 2．有喜欢幼儿园的情感。 活动反思：

教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。

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