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告诉孩子学习时间是挤出来的
随着孩子年龄的增大,要面对的事情也会越来越多,那么如何分配好自己的时间,在有限的24小时内做好自己需要做的事情呢?
挤时间。没错,就是要挤时间。时间是挤出来的。
不相信吗?孩子不仅要完成老师布置的作业,除此之外,还要练习钢琴曲,如果不挤时间,又怎么做得到呢?即便希望自己有48个小时,这当然不可能,爱因斯坦虽然提出了相对论,不过他也做不到。那么怎么挤时间?
很简单,让孩子为时间做一份详细的计划表。而且计划表最好能够分等级,比如说大的等级可能是这一年内要实现什么目标:比如语文成绩提高20分。接下来就是一批更细的计划:为了年末的语文成绩能提高20分,要全面提高基础知识部分的得分,估计为5分;作文部分的得分,力求提高10分;阅读理解部分的得分,也是提高5分。然后,怎样才能提高基础知识的得分呢?每月学习30个新字新词,平均下来每天一个字或词。每月看一本世界名著或者中国名著。这个可以计划为每天放学后阅读半个小时或者一个小时,具体时间看书的厚度和页码来定。每月自己给自己加10个阅读理解的练习,每隔两天做一次,每次时间大约为半小时,定在吃中饭后午休前的休闲时间。
有一个对待读书的看法,我们需要改变:就是太把读书当一回事儿。
中国人常常由于把读书看得太重,而多多少少浪费了一些可以利用起来的时间。把读书看得重,虽然不是件坏事,但在“挤时间”学习法上可能也不能算是一件好事。比如很多人觉得,读书就一定要有大把大把固定的时间,然后专心致志地坐在书桌前什么也不做,只看书。还有些人,在书包里随时放一本近期想看的书,在等公交车或者乘坐地铁的时候拿出来阅读。这样积累下来的时间,对一个天天要坐地铁的人,甚至可以在周内看完一本小散文随笔。如果真能做到这样,那可是真正地算“挤”时间了,而且把学习融入到生活中了。这种心态就是“太把读书当回事儿”。说得简单点,就是心无旁骛、见缝插针地随时学习。
现在我们回头再来看看上面的计划,算是很详细而且有层次。从年到月再到天,甚至小时。计划这么细而全的好处是,既能保证做到切实可行,又能有目标。人们在做一件事情的时候一旦有了目标,就不会觉得盲目而不知所从了。
大目标,比如这里的年计划,需要很强的意志力和耐心去坚持,而这些坚持只要每天认认真真地完成一个一个的小目标就可以了,这样算下来,大目标变得不再遥远而不可为了。你要做的,就是脚踏实地地做好每一步。
当然,在计划执行的时候,常常会碰到意外情况,这可能会打乱你已经做好的计划。那怎么办呢?
首先,要冷静,不要浮躁。如果可以,最好每个月,调整一下计划,并且在计划里预留一些可能会发生的意外情况,别把时间排得太满,比如,某个中午该做阅读的时间, 临时去做数学老师发的试题去了,那么就改为第二天中午,或者当先下午。总之,尽量不要破坏整个计划的进度。如果你订的那个计划,执行了一周,发现很多地方都完成不了,那么可以在周末,利用放假时间,好好调整原有计划,重新制定一个可以落实的。
要能落到实处,是制订计划的首要原则。不然,订了等于没订,就可能给自己带来沮丧感。另外,制订计划的又一个原则是:充分利用白天的时间。科学研究表明,白天学习一个小时几乎等于晚上学习一个半小时。白天学习的效率还是很高的。所以,白天能做的事,别拖到晚上再去做。
当然,“身体是革命的本钱”,这句话什亻么时候都不过时,所以,再怎么挤时间,也不能挤了应该休息的时间,能吃能睡,才能好好学习嘛。
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