旅游学讨论题

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旅游学讨论题

件：课堂辩论：＂黄金周＂的利与弊正方：＂黄金周＂利大于弊反方：＂黄金周＂弊大于利学时：2学时

焦点：从旅游业对目的地经济、社会文化和环境的正面和负面影响开始辩论。要求：1.按照正式程序进行辩论比赛；2.论点明确；3.充分的论据

目的：通过开展辩论赛，实施研究式教学模式改革，提高学生的学习兴趣和创新意识，加强学生的分析能力和综合能力，让学生更好地掌握旅游对目的地经济、社会文化和环境三方面的影响。

附件一：《武侯祠市场调研指南》学时：2 地点：成都武侯祠景点

组织形式：3~5人一组，统一动员，分散行动。

调研要求：首先按统一要求设计好一张调查表（见附件）。每组学生至少采访25位的不同游客，然后填写调查表格，归纳总结，以组为单位提交调查报告。

目的：通过对武侯寺景区游客的调查，一方面培养学生接触社会、与他人沟通的能力；另一方面，学生可以更好地了解成都的旅游市场。 二、课堂讨论题

1999年，黄金周假期开始实施，中长途旅游开始兴起。然而，黄金周也存在很多弊端，如服务质量下降、交通事故增多、生态环境破坏等。因此，专家建议取消“黄金周”，推广“带薪假期”。你如何理解这个提议？从以下几个方面分析和讨论了“黄金周”的背景和意义：1

2．辨证分析“黄金周”带来的积极影响和消极影响。3．试分别从企业管理和旅游管理角度分析“带薪假期”的意义。 二、 课堂讨论问题

“黄金周”出现了许多弊端，专家提出取消“黄金周”，提倡“带薪假日”，中国目前有带薪假日吗？你们如何理解这一提议四、分析讨论题

1999年，黄金周假期开始实施，中长途旅游开始兴起。然而，黄金周也存在很多弊端，如服务质量下降、交通事故增多、生态环境破坏等。因此，专家建议取消“黄金周”，推广“带薪假期”。你如何理解这个提议？从以下几个方面进行分析和讨论： 1．“黄金周”提出的背景和意义


2.中国有“带薪假期”吗？在国外实施“带薪假期”怎么样？3.辩证分析“黄金周”的正负效应。4.采取的应对措施。

2．据报告，台湾游客已超过日本人，成为位于南太平洋的帕劳的第一客源，因此旅游业的发展使当地在短短几年里变得富裕起来。但是，帕劳人对此并不“领情”，他们抱怨“从台湾游客那里赚取的美元还不抵台湾游客给帕劳生态环境造成的损失”，台湾的野餐者乱丢垃圾，潜水者乱采海中的珊瑚??台湾的游客就象他们在台湾岛上那样缺乏环境保护意识。同时台湾游客也对当地某些落后生活方式、习俗加以嘲讽。试分析以上旅游现象说明旅游业对旅游目的地造成了哪些影响？

有些人认为，为了保护旅游资源，最好不要开发它们。你如何评价这个概念

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