有关如何让孩子从小爱学唐诗

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有关如何让孩子从小爱学唐诗

一、 唐诗与其说是让宝宝背，不如说是让他感受。

想要让儿童从小喜爱唐诗，学好唐诗。父母应该把唐诗所要表达 的意思用宝宝能够理解的语言讲给他听。 这样不仅可以训练宝宝的听 觉、记忆力，还可以促进宝宝语言理解能力的发展。另外，也可以根 据唐诗的意境选择一下相应的音乐或视频，让宝宝能够全方位地感受 唐诗的感染力和韵味。

二、 要让宝宝自愿读唐诗

孩子在学习唐诗的时候，家长不要太关注他是不是背得出，更不 要要求孩子一定要在外人面前背诵，注意保持宝宝自愿学习的积极 性。家长不用过分担忧而让宝宝把背唐诗当成任务去完成，

而应该让

宝宝在游戏中快乐地学习，因为记忆力潜能只占大脑潜能非常小的一 部分，而强迫记忆的后果非常严重，家长千万不要走入误区。如果孩 子对学习丧失兴趣，家长必将要用几倍的代价来重新培养， 所以5岁 之前宝宝的学习一定是通过游戏和亲身体验的方式来完成的， 在意他记住了多少东西。

三、 读唐诗要选择合适时间、情境

另外，家长不要在宝宝玩得正起劲的时候， 让孩子停下游戏来背 唐诗;不要在宝宝很累或兴致不高的时候，让宝宝强打精神来背唐诗。 家长不妨趁带宝宝散步的机会，以聊天的方式步步引入。也可以每天 固

不必太


定一个合适的时间作为学习时间（时间不宜太长，10-15分钟为佳， 也可分成多个小时间段）。

四、为唐诗配画或编成小故事

可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、 语言平浅、节奏明 快、易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，李 绅的《锄禾》，骆宾王的《咏鹅》等，配画，将听觉形象和视觉形象 结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言， 将内容编成简短 的小故事，帮助孩子理解。

或者有将唐诗与音乐结合的例子，与上面的配画和编成故事有异 曲同工之妙，唐诗是美的，但是对孩子来说，理解起来太难，若是都 不理解的话，还谈什么背过，即使是背过也是死记硬背，让孩子在几 个月后想起来也是不可能的，通过以上方法，便可以将记忆刻得更深， 孩子级的时候我们可能麻烦点，但是学了之后就不容易忘记。

拓展阅读：14岁华裔女孩为花赋词走红 从小学习中国古诗词 一首名为 蝶恋花 锦丘”的精致小词，用纸插在南开大学敬业广 场旁一片盛开的樱花树旁，学生们纷纷发微博寻找作者。昨天，小词 的作者终于现身 南开大学文学院汉语言文学专业 2011级本科生 张元昕。这个来自美国纽约的华裔女孩只有 14岁，因从小酷爱中国 诗词，漂洋过海来到南开大学求学。

南开大学敬业广场旁的一个小山坡，在四月的春季里盛开着海 棠、桃花和樱花，这里也是14岁的华裔女孩张元昕每天在南开上下 课的必经之路，她以繁花似锦为由为这个不起眼的小土坡起名为锦

丘，写下 滚滚红尘心自束，谁识樱花，或解骚人趣？珍重锦丘楼外 独，不须更叹韶光促。”


为繁花动容，以大自然中的美为灵感，已成为张元昕创作诗词不 竭的素材。这个被称为 神童”的美国华裔女孩，从小在家庭的熏陶下 爱上中国传统古诗词，2008年10岁的她就出版个人作品《莲叶上的 诗卷：牛牛诗词三百首》。

她的母亲邓路告诉记者，因为生于牛年，张元昕的小名叫 牛牛”, 2002年年初，张元昕的外公外婆来到美国，作为中国古典诗词研究 者，两位老人常读诗词给她听。张元昕4岁时，家人开始教她认汉字， 背古诗。如今，她创作的诗词已超千余首。

到南开求学，还是中国古典文学大师叶嘉莹推荐的。

2011年，

当时13岁的张元昕顺利通过南开大学留学生选拔考试，正式进入文 学院学习。虽然是本科生，但她坚持每周与博士生一起旁听叶嘉莹的 课。

由于张元昕年龄还小，父母希望她能潜心求学，不受外界影响， 很多南开师生都不知道她已在天津生活了近一年。张元昕希望今后能 在中美之间从事教学工作，将诗词和中国传统文化教给更多人。

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