《线描画美丽的鱼》教案

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（线描画—漂亮的鱼）优秀教案

（线描画—漂亮的鱼）优秀教案分析 研讨：

线描，即是用线条作画，是用线条说话的艺术。线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处置，也可进行细致刻画；既能进行造型训练，也可作创造表示。因而，学习线描，是学习绘画的根底，更是儿童绘画教学的根底。

设计理念：

1、 浅显易懂，我设计的课程是给二年级同学学习的。

2、 掌握简单的点、线、面的运用，重点是培养小朋友对线描绘画的兴趣。 3、 自主学习，同学是学习的主体，可以表示小朋友自身心理的意象感知。 教学目的：

1.使同学懂得用点、线、面进行线描装饰的绘画方法。

2.通过教学使同学夸张的方法表示鱼的特征〔即外形与花纹的形式美〕。 3.通过审美评价与创作的教学活动，培养同学的审美观赏能力。 教学重点：

通过观赏、观察鱼的外形、花纹，指导同学理解鱼的特征和审美表示方法。 教学难点：

指导同学运用点、线、面、明暗比照，表示鱼的花纹。 课前打算 ：

教师：（漂亮的鱼）课件 、记号笔 同学：记号笔 教学过程 ： 一、 猜谜导入

师：小朋友们，今天我们一起来猜个谜语？

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有嘴不说话，没脚会玩耍。 小孩见了它，心里乐哈哈。 小猫见了它，伸手就要抓。〔鱼〕 生：小鱼

研讨：兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，猜谜创设了一个活泼的课堂气氛。]

二、 观赏分析

出示课件，观赏分析感受鱼的形状和花纹的美态

师：今天老师带来了许多漂亮的鱼，小朋友们最喜欢哪条鱼？为什么？ 研讨：出示课件，观赏鱼，从中能更加直观感受鱼的形状和花纹，同时开展审美能力和评价能力。]

三、 范画分析

教师讲授与示范作画步骤

1.先画鱼的外形〔要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张〕。 2.花纹的安排，用点、线、面作装饰〔要求线条精工，才会得到装饰美的效果〕，

3.构图的安排

4.对作品作进一步伐整。 师：我们先画什么呢？

生：先画鱼身，后画眼睛、嘴巴

师：鱼的轮廓画好了，这样漂亮吗？还少了什么？ 生：加上花纹

师：我们可以用什么方法添加花纹呢？ 生：用点、线、面来添加花纹

师：老师要画很多鱼，纸上画不下了怎么办？谁能来协助老师呢？

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