大班绘画活动：彩虹色的花

2023-03-15 04:03:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班绘画活动：彩虹色的花

一、活动目标：

1.喜欢彩虹色的花，体验到配色的乐趣，并感受到助人的快乐。

2.知道绘本中彩虹花和小动物的基本造型，认识到小动物和彩虹花之间的联系。 3.尝试用水粉颜料装饰彩虹花，色彩搭配和谐。

二、活动准备：

1.物质准备：水粉颜料，调色盘，水桶，画笔，水粉纸。 2.经验准备：幼儿见到过各种不同的花以及各种类型的动物。

3.环境准备：桌子上提前铺好画画桌布，老师将适量的颜料提前放入调色盘中。

三、活动重难点：

重点：用多种不同的色彩能够画出彩虹色的花以及小动物的基本造型，整幅画面看起来色彩搭配和谐。

难点：幼儿在画彩虹色的花这一情节画时能够体现空间构图，近大远小的关系。

四、活动过程：

一、活动导入：（问题导入）

师：小朋友们你们喜欢花吗？你们都见到过哪些花呢？

师：那你们有没有见过彩虹色的花呢？接下来在画画之前老师给大家带来一个关于彩虹色的花的绘本故事，小朋友们仔细听哦！二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣 1. 看一看（引导幼儿观察绘本封面）

师：这个绘本封面上的花和我们平时看到的有什么不一样呢？师：都有哪些颜色呢？分别是什么颜色呢？ 2. 说一说

（1）师:小朋友们第一眼看到了什么呀？这朵花是什么颜色呀？她有几片花瓣

呢？

师:画面里还有什么呢？小动物在干什么呀？（小蚂蚁想要过水洼去奶奶家）师:小蚂蚁是什么颜色呀？小蚂蚁的触角我们可以怎么画呀？

（2）师:这幅图片上面有什么呢？彩虹花有什么颜色呀？那她和刚才那幅有什么区别呀？

师:那彩虹花旁边是什么动物呀？（蜥蜴没有漂亮的衣服去参加宴会）蜥蜴是什么颜色呀？小朋友们想想彩虹花会用那片花瓣帮助她呢？

（3）师:哇，小朋友们看看我们的彩虹花现在有什么颜色？那彩虹花还有什么变化呢？

师:画面上还有什么呀？（小老鼠太热了，想要彩虹花帮助他）小朋友们看看小老鼠怎么了呀？

（4）师：小朋友们看看这幅画上面，彩虹花有什么变化呀？（她的花瓣变少了，花枝的方向也和之前不一样了）

师：她的旁边是什么呀？（小鸟给他孩子找生日礼物）小朋友们自习看看小鸟是什么颜色呀？她在看什么呢？这幅画上还有什么呀？

（5）师：呀，这幅画上怎么了呀？我们的彩虹花怎么了（彩虹花的树枝弯曲了，花瓣也少了一片）

师：（刺猬下雨了太冷，彩虹花帮他遮雨）那她旁边的刺猬是什么样的呀？老师今天给大家提供了水粉颜料，你会怎么表现刺猬身上的刺呀？ 3. 画一画

师：刚才我们发现了彩虹花的花瓣越来越少，小朋友们还记得她帮助了那些动物么？

师：现在呀老师为大家准备了水粉颜料。请小朋友们想一想，如果你有一朵彩虹色的花，你会想要帮助哪个小动物呢？请小朋友们自己画一画。（注意画面中彩虹色花和小动物的位置）

师:那现在请小朋友们看一看你最喜欢那幅图片呀？为什么？师:那请小朋友讲一讲各自画的作品。教师点评作品。