大学生学习动力自我诊断测试问卷

2022-06-17 08:15:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大学生学习动力自我诊断测试问卷》,欢迎阅读!
问卷,诊断,自我,动力,测试
大学生学习动力自我诊断测试问卷

这是一份关于大学生学习动力的自我诊断量表,一共有20个问题,请你根据自己的实际情况,逐一对每个问题做""""的回答。为了保证测验的准确性,请你认真作答。从总体上讲,假设选""1分,选""0分,将各题得分相加,算出总分。 1.如果别人不督促你,你极少主动地学习 2.你一读书就觉得疲劳与厌烦,直想睡觉。

3.当你读书时,需要很长的时间才能提起精神。 4.除了老师指定的作业外,你不想再多看书。

5.在学习中遇到不懂的知识,你根本不想设法弄懂它。 6.你常想:自己不用花太多的时间,成绩也会超过别人。

7.你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己的学习成绩。 8.你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。

9.为了及时完成某项作业,你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

10.为了把功课学好,你放弃了许多你感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。 11.你觉得读书没意思,想去找个工作做。

12.你常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。 13.你平时只在喜欢的科目上狠下功夫,对不喜欢的科目则放任自流。 14.你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。 15.你把自己的时间平均分配在各科上。

16.你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 17.你几乎毫不费力就实现了你的学习目标。

18.你总是同时为实现好几个学习目标而忙得焦头烂额。 19.为了应付每天的学习任务,你已经感到力不从心。

20.为了实现一个大目标,你不再给自己制订循序渐进的小目标。 结果解释:

上述20道题目可分成4组,它们分别测查你在四个方面的困扰程度:15题测查你的学习动机是不是太弱;610题测查你的学习动机是不是太强;1115题测查你的学习兴趣是否存在困扰;1620题测查你在学习目标上是否存在困扰。

假如你对某组(每组5题)中大多数题目持认同的态度,则一般说明你在相应的学习望上存在一些不够正确的认识,或存在一定程度的困扰。

总分在05分,说明学习动机上有少许问题,必要时可调整。 总分在610分,说明学习动机上有一定的问题和困扰,可调整。 总分在1420分,说明学习动机上有严重的问题和困扰,需调整

一些方法:

经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学物理实践证明,这样做


非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。 了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。 经验二: 学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。 作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。



励志电影17

1.《当幸福来敲门》 2.《跳出我天地》 3.《阿甘正传》 4.《美丽心灵》A Beautiful Mind 5.《穿普拉达的女王》 6.《天使艾米丽 7.《肖申克的救赎》 8.《勇敢的心》 9.《百万美元宝贝》 10.《心灵捕手》 11.《黑暗中的舞者》 12. 《喜剧之王》 13.《千钧一发》 14.《飞跃颠峰》 15.《洛奇》Rocky 16.《告别昨日》 Breaking Away 17.《我的左脚》


本文来源:https://www.wddqxz.cn/24e26978f58a6529647d27284b73f242336c31dd.html

相关推荐