苏教版一年级下册数学教案

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苏教版一年级下册数学教案



一、 教学内容 1. 个数的认识：

（1）1-5的数概念的认识。

（2）用手指数几朵花、几粒米，孩子能正确数出来。 2. 数的早期代数：

（1）进行分组，感知数的多少、有多少个，如分组的玩具、画的十字、黑板上的数字等等。

（2）实物加减:用小数物进行减法，如用五粒豆子，再拿走2粒，孩子能说出还有几粒豆子 3. 基本图形：

（1）认识正方形，长方形，圆形，三角形，如用笔画出图形。 （2）认识正方形长边短边，正方形上下左右。

二、 教学目标

1. 能正确的认识1-5的数。

2. 能用手指数出最多五个物体的有多少个。 3. 能分组感知数的多少、有多少个。 4. 能用小数物进行减法，做减法运算。

5. 能认识正方形，长方形，圆形，三角形，以及它们的长短边及上下左右。


三、 教学重点、难点

重点：正确的认识1-5的数，分组感知数的多少、有多少个，认识正方形，长方形，圆形，三角形，以及它们的长短边及上下左右。

难点：用小数物进行减法，做减法运算

四、 教学方法 1. 引导法

2. 讨论法：小组活动，让学生通过讨论研究各种感知数的多少、有多少个问题。

3. 等级分层：以细分级别设定水平，以培养孩子们概念清晰，把数学在生活中产生关系的能力。

五、 教学媒体

1. 互动教学白板：通过互动教学白板，吸引孩子们对外来刺激的兴趣，让孩子们对数学概念更容易懂得、理解和记忆。

2. 拼图：拼出正方形，长方形，圆形，三角形，通过这种教学形式来培养孩子的分析能力。

3. 口头操练：让孩子们用口头练习数，增强他们的数数能力。

六、 教学活动

1. 游戏式教学活动：用小数物来数数，让孩子们对数的概念有一定的认识，孩子们在游戏中较容易记住数的概念。

2. 用区别法和比较法：让孩子们认清正方形，长方形，圆形，三角形，

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