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《诗经静女》阅读理解
阅读下列诗歌,完成下面小题。
静女
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
1.“静女其姝”“静女其娈”这两句运用了“诗经六义”中的_________。 2.下面对诗意的解说,不正确的一项是( )
A.全诗以男主人公的口吻,生动地描述了一对恋人的约会经过。 B.女主人公赠送给男主人公两样东西,而男主人公更喜欢彤管。 C.该诗采用重章叠唱的形式,生动形象地描写了情人约会活动。 D.“搔首 踟蹰”这一细节描写表现男主人公老实、憨厚、痴情。 3.全诗如何塑造女主人公的形象?请结合具体诗句简要分析。 【答案】
1.赋 2.B
3.人物形象:女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子。
“爱而不见”方法:①直接描写,“静女其妹”“静女其变”运用“赋”,直接表现女子的美丽,
通过动作行为表现了女子调皮、可爱,“贻我彤管”“自牧归荑”表现了女子对爱情的追求大胆直率。①间接描写:通过男主人公“搔首踟蹰”侧面烘托其美丽、可爱的形象。 【解析】
1.本题考查学生了解并掌握古代文学常识的能力。
诗经六义是指“风、雅、颂”三种诗歌形式和“赋、比、兴”三种表现手法。“赋”按朱熹《诗集传》中的说法,“赋者,敷也,敷陈其事而直言之者也”。就是说,赋是直铺陈叙。是最基本的表现手法。 如“死生契阔,与子成说。执子之手,与子携老”,即是直接表达自己的感情;“比”,用朱熹的解释,是“以彼物比此物”,也就是比喻之意。《诗经》中用比喻的地方很多,手法也富于变化。如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰;《鹤鸣》用“他山之石,可以攻玉”来比喻治国要用贤人;《硕人》连续用“葇荑”喻美人之手,“凝脂”喻美人之肤,“瓠犀”喻美人之齿,等等,都是《诗经》中用“比”的佳例;“兴”则是《诗经》
乃至中国诗歌中比较独特的手法。用朱熹的解释,是“先言他物以引起所咏之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。此诗中“静女其妹”“静女其娈”,连用两个形容词“妹”“娈”,就是用“赋”的手法,直铺陈叙女子的的清纯、美丽、可爱的。
2.本题考查学生理解并分析诗歌内容的能力。
B项,“男主人公更喜欢彤管”表述错误。根据文本解读,照理说,彤管比荑草要贵重,但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”,欣赏的是它鲜艳的色泽,而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“洵美且异”,显然欣赏的不是其外观而别有所感。原来,荑草是她跋涉远处郊野亲手采来的,物微而意深,接受彤管 ,想到的是恋人红润的面容,而接受荑草,感受到普通的小草也“洵美且异”,则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验,如此说来,男主人公应该是更喜欢“荑”。
故选B。
3.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
本诗的大意是:娴静姑娘真漂亮,约我等在城角楼上。故意躲藏让我找,急得搔头徘徊心紧张;娴静姑娘真娇艳,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色真鲜艳;郊野采荑送给我,荑草美好又珍异;不是荑草长得美,美人相赠厚情意。
“静女其姝”“静女其娈”“贻我彤管”“自根据文本,在关于女子外貌和动作的直接描写中,牧归荑”等诗句塑造了一个闲雅、美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子形象。为了充分展现女子的美丽和娴静,全诗还用了间接描写、侧面烘托的手法,比如写男主人公“爱而不见,搔首踟蹰”,还没见到心爱的女人,男主人公于是只能抓耳挠腮,一筹莫展,徘徊原地,此处借写男主人公的动作侧面烘托了女子的娴雅和美丽;还有“彤管有炜,说怿女美”“匪女之为美,美人之贻”,为什么会有差别,因为接受彤管 ,想到的是恋人红润的面容,而接受荑草,感受到普通的小草也“洵美且异”,则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验。由此可见,正是因为女子的美丽、纯洁、调皮和对爱情的热烈追求,才令男主人公为之着迷、爱之深切。
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