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大班随笔:培养认真倾听的习惯
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序言
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大班随笔:培养认真倾听的习惯
每天早晨入园后的第一项活动是幼儿自主选择区域活动,这是孩子们最感兴趣的活动之一,以至活动结束后就开始点名了,他们仍处在兴奋之中,七嘴八舌的交流个没完没了。所以每当点名前,我总是不自觉地也是不得已地用“命令”的口气来制止这乱糟糟的场面,可时间一长,孩子们把它当成了耳旁风。 这一天,我的前奏曲刚要开始,忽然我看到仉新博在吃手指,于是我便借题发挥讲了《细菌的旅行》这个故事,孩子们听得津津有味,虽然我的声音不大,孩子们的注意力却异常集中,接下来的点名活动,也在安安静静中结束。 于是,我开始在每天点名前讲一件孩子们感性趣的事,虽然只是短短的几分钟,却成了孩子们白听不厌的点名前奏曲。而且,它还丰富了孩子们的生活经验,培养了认真倾听的习惯,使更好地投入到下节活动中去。
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