小班健康小动物做早操教案

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小班健康小动物做早操教案

教学目标：

1.练习走、爬、钻、等各种动作,并能有所创新。 2.培育积极主动出席活动的兴趣和坚强大胆的精神。 3.愿意和同伴交流协商,提高社交能力。 教学准备工作：

1.晨间体锻活动中让幼儿自由玩钻圈、平衡木和爬垫。 2.鸡、猫、乌龟头饰各为幼儿人数的三分之一。

3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。

4.鸡妈妈前设置一个平衡木,猫妈妈前设置一个铁圈,乌龟妈妈前设置爬到枕头,垫子上以皱纹纸装饰成草地。 5.录音机、磁带。 6.各种糖果若干斤。 教学过程： 一.唤起兴趣

1.教师带领小动物们来到场地上,亲切的说:“小动物们,我们要做早操了!”在音乐伴奏下,幼儿做伸臂、弯腰、踢腿的动作走到场地中央。

2.“小动物们,你们的妈妈今天都去和你们搞游戏了,谁能够不怕困难,扣过圈、走到小桥、爬过垫子,找出妈妈,妈妈就可以给你一个最出色的礼物,你们愿吗?” 二.游戏“小动物找妈妈”

1.教师:“小动物们,你们必须去找你们的妈妈了,小鸡宝宝打听鸡妈妈,但是前面存有一座桥。小猫宝宝打听猫妈妈,但是前面存有一个山洞。小乌龟宝宝打听乌龟妈妈,但是前面存有一大片草地。小动物们,你们怎么办呢?”(幼儿民主自由提问)“对了,我们必须走到小桥,扣过山洞,爬到过草地,不怕困难找出妈妈,妈妈可以给你一个最出色的礼物,领到了礼物就返回老师这里,不好吗?”

2.第一次游戏。教师细心观察鼓励幼儿大胆走、爬、钻,游戏结束后请动作多样的幼儿上来个别示范,进行表扬。教师提出第二次游戏的要求:请小朋友用各种方法走、爬、钻。


3.恳请幼儿打听一个好朋友相互交换头饰展开第二次游戏。教师观测幼儿与否存有代莱动作。即时表彰。

4.教师提出第三次游戏要求:想想看还能怎样走、爬、钻,看谁最动脑筋。请幼儿想想还有什么宝宝没做过,去和相应的小朋友交换头饰,进行第三次游戏。 三.收紧身体,学会互动,增进友谊 1.幼儿听音乐做健康操。

2.恳请幼儿趴在场地上和同伴一起互换糖果享用糖果。

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