音序法查字典

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课 题 音序法查字典 教 学 目 标 重 点 难 点

1.知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。 2.过程与方法：朗读背诵诗歌。

3.情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。

：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。

教学方法

合作交流

教学准备 课件 课时安排 2课时

第 一 课 时

教学 目标

1.知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。 2.过程与方法：朗读背诵诗歌。

3.情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。

教 学 过 程

二 次 备 课

1、猜谜入题，简介字典。

（1）猜谜：一个老师不说话，肚子里面学问大，有啥字儿不认识，你就快去问问它。（板书：字典）。学习“典”：八字底，最后一笔是“、”。 （2）让小朋友翻翻手中的字典，说说字典会告诉我们一个生字的什么？ 板书：字音、字形、字义

（3）“字典”与教你学习的老师最大的区别是什么？板书：不会说话 （4）字典中有那么多字，要找到我们要查的那个字，怎么找呢？这就要我们学会查字典的方法。

（5）揭题，查字典的方法很多，今天我们先来学习其中的一种方法。待会儿你读读课文就知道了。你就会说“我学会查字典了”。

教学：查翘舌音，木字头。给“查”找几个好朋友。（检查 查询 查问……）

2、听课文录音，边听边划出生字新词，标好自然段。 思考：今天学的查字方法是什么？用“——”划出。

3、 学习生字词语。 出示生字词语：

rèn shí běn yǐ hòu qiǎo jīng pīn yīn 认 识 一本 以 后 正 巧 已 经 拼 音 mǔ xíng biàn chá diǎn 字 母 字 形 方 便 查 字 典






第 二 课 时

教学 目标

1.知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。 2.过程与方法：朗读背诵诗歌。

3.情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。

教 学 过 程

教学复习巩固 1、背诵拼音字母表。 2、读读拼音表。 3、做找朋友的游戏。 4、唱拼音歌。

5、在电脑键盘上做找拼音的游戏。

6、学习查字典：京、机、加、尖、江、交、阶、今 7、做拼音字母游戏。

二、巩固练习 1、 随堂练习。 （1） 选字填空： 己 已

A．我们（）学会了许多字。 B．自（）能做的事要自（）做。 查——检查查问查字典 母——字母父母母爱母亲 （2） 背诵音序查字的方法。

师：我们已经会查字典了，是不是会查就可以了呢？ 3、 学习第5段。 4、 总结全文。 5、 随堂练习。 （1） 查字典比赛。

板书设计： 汉语拼音字母表

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二 次 备 课

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