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黑龙江省鸡西市初中物理九年级上册期末复习11:电流与电压电阻的关系、电阻的测
量
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 探究电流与电压的关系 (共7题;共35分)
1. (2分) (2020九上·广州月考) 某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx , 得到如图乙所示的图象。以下有关叙述错误的是( )
A . 该同学研究的是电流和电阻的关系
B . 闭合开关,发现电流表示数过大,原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 C . 实验中电压表的示数保持2.5V不变
D . 将Rx从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移
2. (2分) 如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是( )
A . 两电表的示数为零
B . 电流表的示数为零,电压表的示数不为零 C . 两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏 D . 电流表有示数,电压表无示数
3. (2分) (2017九上·召陵期末) 张华同学在探究通过导体的电流与其两端的电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )
A . 通过导体a的电流与其两端的电压成正比
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B . 导体a的电阻大于导体b的电阻
C . 当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1A
D . 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
4. (4分) (2016九上·江苏月考) 定值电阻甲和乙中的电流与其两端的电压关系如图所示,由图像可得:
⑴ 甲的电阻为________Ω;
⑵ 若将甲和乙并联后接在电压为2V电源两端,则干路中的电流为________ A。
⑶ 若将甲和乙串联后接在某电源上,通过乙的电流为0.2A时,则甲和乙消耗的总电功率为________ W; 5. (2分) 如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图.将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间,正确操作后,电流表的示数为0.4A.接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片P移到最________ (选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为________V时,读出电流表的示数.
6. (12分) (2015九上·顺义期末) 小亮计划做“探究通过导体的电流I与其电阻R的关系”的实验.实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、电压表和电流表,还有多个不同的、阻值已知的定值电阻.他按图23所示的电路图连接好电路后,进行实验探究,主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片P的位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、U、I记录在表格中.
②调节滑动变阻器的滑片P,改变R两端的电压,并把U、I记录在表格中. ③仿照步骤②,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中. 请你根据以上叙述回答下列问题:
(1) 小亮计划探究的问题中的自变量是________;
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(2) 根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与________的关系; (3) 针对小亮实验过程中存在的问题,写出改进措施:________. 7. (11分) 小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系.
(1) 请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接起来.要求:变阻器滑片向右移动时,电流表示数变小,导线不能交叉.________
(2) 小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约6V,则电路中出现的故障可能是________
(3) 小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表.分析表中的数据可以得出结论:________ .
定值电阻 R=10Ω
实验次序 电压U/V 电流I/A 1 2 3
3.0 4.5 6.0
0.3 0.45 0.6
(4) 小明将电阻换成一个额定电压为2.5V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验:为了使实验更准确,需要对电路连接进行改进,你的改进是________ ,实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,其读数为 ________ A,则小灯泡的额定功率是________ W.
二、 探究电流与电阻的关系 (共8题;共40分)
8. (2分) 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )
A . 当在导体乙的两端加上1 V的电压时,通过导体乙的电流为0.1 A B . 将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时,干路中的电流为0.9 A
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