玩转拼音卡片,丰富拼音教学

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玩转拼音卡片，丰富拼音教学

作者：金程

来源：《教育周报·教研版》2018年第47期

摘要：拼音的掌握至关重要，会影响学生对字、词、句、篇的学习。如果不能在小学低段纠正学生的拼音错误，打下扎实的拼音功底，那么也许拼音问题会一直伴随着他的整个小学时段，甚至一直延续下去。如何使老师轻松、有效地教，学生快乐、积极、扎实地学，让拼音教学不再是小学语文学习路上的绊脚石，笔者思考通过玩转拼音卡片来丰富拼音教学。通过玩拼音卡片的游戏，激发孩子学习的热情，激发他们智慧的火花，从而快乐学拼音，快乐成长。 关键词：拼音学习;;拼音卡片;;游戏

倪海曙说过：“对于孩子来说，学习的最大动力，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。只有学生自身对拼音学习产生兴趣了，才能把被动学习变成主动。根据低段年级的学生活泼好动，自我约束能力差，注意力集中时间短，喜欢玩游戏，喜用动手操作的特点，可以利用拼音卡片设计一些好玩的游戏，让孩子们边玩游戏边学习拼音。 一、拼音卡片游戏之找兄弟

游戏适合人群：拼音初学者。游戏规则：①每人手持一副拼音卡片;②通过石头剪刀布，赢的同学获得先出卡的机会;③首出同学随机出卡，接下来的同学必须出和上一位同学一类的卡，如前者出声母，后者也必须出声母，出错则失去出卡机会;④出卡的时候，必须正确读出卡片上的字母，否则算无效;⑤卡片最先出完的同学则获胜。

游戏设计思路与意图：汉语拼音可以分为三类，分别是声母、韵母和整体认读音节。对于刚接触拼音的小学生来说，要分清哪个拼音是属于哪一类的，还比较困难。这个游戏假设把声母、韵母和整体认读音节当作三个家族。通过给家族里的成员找兄弟的方式，让学生分清拼音的类别，减少今后在使用中的错误。 二、拼音卡片游戏之接龙

游戏适合人群：拼音初学者。游戏规则：①每人手持一副拼音卡片，按顺序出卡片;②手中有j、iu、wu的卡片的同学先出;③接着有j、iu、wu字母上下字母的同学接龙出卡，分为三列;④出卡的时候，必须正确读出卡片上的字母;⑤若手上没有可以继续接龙的卡片，则必须放弃手上的一张卡片;⑥最后，谁放弃的卡片最少则获胜。

游戏设计思路与意图：由于声母共有23个，韵母24个，整体认读音节16个，所以选取中间的拼音做首出卡。声母中须首出的为j，韵母中须首出的为iu，整体认读音节中须首出的是wu。这样方便上下都可以接龙，增加了出卡的机会。此游戏是上个游戏的升级版，在分类

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