小学音乐《两只小象》教案设计

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小学音乐《两只小象》教案设计

小学音乐《两只小象》教案设计

1、通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然、热爱动物的意识，知道象是人类的好朋友。

2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。（初步） 3、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。

教学重难点：1、培养保护自然、热爱动物的意识。

2、能准确的按打击乐谱用乐器为歌曲伴奏，培养合作、协调的能力。

一、组织教学 音乐律动 二、游戏

师：我们一起来玩个游戏，游戏的名字就叫“请你 学 我| 说说 话 0||

1、师：今天 的 人 | 可真 多 0 || 生：边拍手别模仿

2、师：你能编一些话让我们学一学吗？

生：我的 衣 服 | 很干 净 0 || （其余孩子模仿） 3、我请你们看一些图片，你能把图中的内容编一编吗？ 多媒体课件展示（歌曲《两只小象》的三张图片，分别是两只小象河边走的、扬起鼻子勾一勾的、握握手的） 三、新授《两只小象》

师：我啊，还会把这三张图片编成一首歌，你们听——师范唱 1、初听歌曲 a、你听到了什么？


b、给歌曲取个名字 2、熟悉歌曲 a、按节奏读词

b、根据歌曲内容编动作，随歌曲录音表演 3、学唱歌曲 a、张口默唱填词 b、有感情的演唱歌曲 4、表现歌曲

师：美妙的'歌声、好看的动作好不热闹！我还邀请了一些小乐器来助兴，快看，来了谁啊？ 多媒体课件展示打击乐谱 1、再认乐器——名称、姿势 2、观察乐谱

相应的乐器在乐谱中的安排 3、分组练习

a、选择你喜欢的乐器，同类乐器为一组 b、看谱在组长的带着下练习，师指导 4、合奏为歌曲伴奏 5、以多种形式表现歌曲 分舞蹈组、演唱组、伴奏组

师：小象渐渐长大变成了大象，你们看（课件展示大象运木头的场面）

大象是我们人类的好朋友，你们知道大象还能为我们做什么？（生自由发言）

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