大班科学教案找朋友教案及教学反思

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大班科学教案找朋友教案及教学反思

教学背景

本次教学的班级为一所幼儿园的大班，年龄介于4-5岁之间。课程内容是科学实验，具体实验内容为“找朋友”，主要目的是培养幼儿的观察能力和动手能力，同时加深幼儿对动物和自然的理解。

教学目标

在本次教学中，我们期望达到以下教学目标：

1. 2. 3. 4.

培养幼儿的观察能力和观察能力； 加深幼儿对动物和自然的理解； 培养幼儿的动手能力；

培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学内容 教学准备

本次课程需要准备以下教学材料：

1. 2. 3. 4. 5.

包含各种动物的图片； 彩色纸； 颜色彩笔； 剪刀； 树枝。


教学步骤

步骤1：讲解动物之间的关系

在教学开始前，我们会让幼儿看一些有趣的动物图片，并引导他们讨论不同动物之间的关系。通过观察、讨论和提问的方式，加深幼儿对动物之间关系的理解。同时，我们会让幼儿尽可能的用各种不同的方式描述动物之间的关系，从而培养幼儿的表达能力。

步骤2：制作树枝和动物卡片

在讲解了动物之间的关系之后，我们开始制作树枝，树枝上会固定上一些动物的卡片。

幼儿们需要用颜色彩笔将自己制作的动物卡片进行上色，之后再用剪刀进行剪裁。幼儿可以任意选择不同的动物卡片，并在制作的过程中发挥自己的想象力。

接下来，我们会用彩色纸切出树枝的形状，并在树枝上固定幼儿制作的动物卡片。

步骤3：寻找自己的伙伴

在幼儿制作完成了自己的动物卡片之后，我们会让幼儿按照自己的想象，在树枝上寻找属于自己的动物伙伴。

在寻找过程中，幼儿不仅能够加深对不同动物之间的关系的理解，还能够培养幼儿的观察能力和动手能力。

步骤4：交换伙伴

经过了一段时间的玩耍，我们会让幼儿彼此交换动物伙伴。 在交换过程中，幼儿不仅能够体验不同的动物之间的关系，还能够培养幼儿的合作精神和团队意识。

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