幼儿园：认识日历

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大班科学《认识日历》

一、活动目标：

1.认识并学会看日历，知道一周有七天和一个月的天数。 2.了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。 3.感受日历为生活带来的方便。 二、活动重难点

重点：认识并学会看日历，知道一周有七天和一个月的天数。 难点：了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。 三、活动准备

物质准备:PPT，11月日历，2021年各月月历

前期经验准备:认识数字“日、一、二、三、四、五、六” 、知道法定节假日的日期。 四、 活动过程

（一）谈话导入，复习“昨天、今天和明天”。

提问：小朋友们，你们知道今天是星期几吗？那昨天呢？谁知道明天又是星期几？ 你们是怎么知道“昨天、今天和明天”是星期几的？（看门口的钟） （二）出示日历图片，帮助幼儿认识日历。


提问：你们见过日历吗，谁能说一说日历上都有什么？ （年、月、日、星期、）

小结：日历上的“日、一、二、三、四、五、六”分别表示星期几。从日历上我们可以发现，星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六表示一个星期，一个星期有七天；从数字1到30/31是一个月。下面有数字1-31，它们表示每个月的每一天。

（三）按月出示2021年日历，帮助幼儿进一步认识日历。 1.提问：找一找表示星期和月的数字分别在哪里?

2.提问：每个月的他们的天数是不一样的。你们看看有几天的？ 3.黑板陈列每个月的天数（大小月手指口诀） （四）找节日

方案一：每个幼儿随机领取一个月的日历，标识出各个月份节日的具体位置（元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节……），打印所有月份（公历），选出幼儿知道的公历节日，父亲节（六月的第三个星期日），母亲节（五月的第二个星期日）

（五）感受日历的方便 如果没有日历会发生什么？ 我们还能过生日吗？ 我们什么时候过节？

我们怎么知道什么时候不用来幼儿园？ 在写邀请信的时候怎样让客人知道活动的日期？

小结：日历真重要，真方便，离开日历，我们的生活都要乱套了。所以我们要学会看日历，这样我们才能知道时间。


活动延伸：

每个幼儿在2021年年历上找出自己的生日并标注出来，全体幼儿共同绘制一份生日日历。

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