四年级语文组集体备课计划

2022-03-19 16:44:51   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《四年级语文组集体备课计划》,欢迎阅读!
备课,语文,集体,年级,计划
年级语文组集体备课计划 周利民

一、指导思想:

语文新课标为理念,以教材的研究为重心。课题引领,课堂聚集。充分发挥教研组的作用,扎扎实实地开展语文教学研究在个人备课的前提下,利用现教育技术和网络资源,以集体备课为基础,集体钻研教材,确定教学目标,商教学方法,反思交流、合作共享,切实提高课堂教学效率。 二、总体目标

通过开展集体备课活动,使本年级的教师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,使教师熟悉新的课程标准并在现实中灵活运用,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。 三、工作思路:

1坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研中,出的教学问题进行讨论研究

2、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下,每周进行一次集体备课。

3、坚持常规备课与网络备课相结合。利用网络平台,互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案,在课本上批注式备课。

4、坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识,并结合课堂教学实例,讨论交流。 三、实施策略及步骤:

(一)、坚持每周一次教研活动。教研组长带领本组老师,切实利用好教研时间,开展集体备课。做到内容提前准备,研讨人人参与,记录全面具体。 (二)、备课流程:备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→教后反思修改。

1、备课组长按单元进行分工,确定个人的备课单元,排好各单元集体备课时间,并在网上公布。备课组教师根据分工深入研读单元教材,收集相关素材,在规定的时间内备好整个单元的课,提交到学校教师博客。单元教学设计


教学目标明确;教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活;习题具有多样性、层次性。

2、备课组长在单元教学前一周安排2课时时间进行集体备课。在集体备课时,由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学的,三维教学目标,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见,确定最佳方案。

3、主讲教师根据集体备课后修改的教案执教,并根据本班教学实际,及时反思修改教案,进行三次备课。同备课组教师跟踪听课、评课。

4、组内教师根据学情,在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改,使教案更适合教师的教学风格和班级实际情况。课后再及时反思修改教案。 四、具体安排: 第一单元 周利民 第二单元 第三单元 李素梅 第四单元 顾正荣 第五单元 周利民 第六单元 第七单元 李素梅


本文来源:https://www.wddqxz.cn/2431ed95f5335a8103d22017.html

相关推荐