部编版三年级下册语文第3课《荷花》同步练习

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第3课《荷花》



三、课文整体梳理。

本文介绍荷花，是抓住荷花的（ ）、（ ）、（ ）来写的。

四、重点段落品析 。

读下面的一段话：

风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 1.仿照例子，写词语。

静静地：

2.想象一下：如果你也是池中的一朵荷花,还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？模仿课文中的句子写一写。


五、你喜欢什么花？请用这样的句式来赞美它：

花！ 。 先 思 考 再 看 答 案

参考答案：

一、tǎnɡ tú qiān

二、姿 势 花 瓣 莲 蓬 三、香味 颜色 姿态

四、1.悄悄地 轻轻地 慢慢地 2.蜜蜂飞过来，告诉我一天采了多少蜜，蝴蝶在我身边飞舞，高兴地说：“荷花姐姐，您好美呀！” 五、桃花！你美丽动人的形象将永远留在我的心里。

月季花！你的清香是那样迷人，你的形状是那样美丽，你的姿态是那样动人。

君子兰！你的魅力令我终身难忘。

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