策略教学——帮学生叩开解决问题之门

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策略教学——帮学生叩开解决问题之门

陈霞

【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》 【年(卷),期】2011(000)022

【摘 要】课程改革实施以来,对于解决问题的策略教学研究缺乏系统性.由于苏教版实验教材中首次把解决问题的策略作为独立的教学内容,而以培养策略为主要目的的解决实际问题教学,又不同于以往的应用题教学,因此在教学实践中出现了一些问题和困惑：解决问题到底有哪些策略？策略与方法有什么区别？策略与思想有什么不同？怎样让学生掌握解题策略？如何使学生初步形成策略意识？下面,笔者结合自己的教学实践谈谈如何把握解决问题的策略的教学目标. 【总页数】1页(P56-56) 【作 者】陈霞

【作者单位】江苏省溧阳市第二实验小学,213300 【正文语种】中 文 【中图分类】G641 【相关文献】

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