山东聊城中考语文满分作文：风景在路上

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山东聊城中考语文满分作文：风景在路上

导语：我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!下面是小编整理的风景在路上满分作文，欢迎参考阅读!【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景 … …风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景 … …风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以 “风景在路上 ”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选。②选

取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【解读】 “风景在路上 ”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中 “风景 ”和 “路上 ”是两个值得深挖的词语。 “风景 ”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。 “路上 ”可以是现实中的 “路 ”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言 “静阅万卷诗

书 ”)，更可以理解为 “人生之路 ”(提示语所言 “洞察世间百态 ”)，当然还可以理解为 “成长之路 ”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景) … …如此，我们作文时立





意的角度才不会狭窄。 综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水 … …这正是我们生命中 “风景 ”的内涵。也可以写成议论文，以

“风景在路上 ”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。【满分作文】清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，

采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕 “七彩 ”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从

小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，




微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们人物的亲切、可爱。尤其是校园画面，突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合，都成为美丽风景中的动人一笔。善于捕捉，张弛有度。本文是一篇典型的散文，但作者的思路和描绘重点都一目了然，缘于作者善于捕捉有意义的镜头，叙述详略得当。

背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的 “猫步 ”，“鬼使神差 ”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。 “啊?! ”一声惊呼， “吓我一跳! ” “哈哈。 ”响起一串清脆的笑声 … …操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼 “加油，加油! ”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的 “大灌篮 ”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒 … …这是蓬勃、青春、多彩的一景。从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!【解读】不同时间，画面生动。作者采用从早到晚的顺序叙述，抓住不同时间段富有特点的画面，展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩，画面富有跳跃感，生动地展现了生活的美好。描绘细致，生动传神。作者善于抓住细节，细致地描绘，运用景物描写展现了景色的赏心悦目，运用人物的语言、动作、神态等描写方法，表现了

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