课题技术路线图(陈杰岚2017)

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查阅大量相关文献，了解国内外研究现状

权威政策文本解读、专家学者咨询获得相关方面权威信息

确定

研究目标

确定研究课题：心理健康教育融入初中历史教学的研究

查阅相关文献，梳理分类

心理测量、数据分析、访谈反馈

制定研究计划

课题研究组集体制定具体的研究计划

调查研究 行动研究 案例分析 我校现状研究

具体研究过程

总结经验，得出启示

挖掘历史教材内涵，设计心理健康教育的目标

学科渗透措施和对策研究

研究

结果及其反馈

撰写论文与相关报告，上交上级管理部门

收集各类反馈意见，不断完善研究成果



课题研究的技术路线图

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