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宝积中学2012~2013学年度七年级第二学期语文中期试卷
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注意事项:
1、全卷共计120分,考试时间120分钟。
2、答题时请用同一颜色(蓝色或黑色)的钢笔、碳素笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上,要求字迹工整、卷面整洁。
3、不得另加附页,否则不给分。 一、积累与运用。( 28分 )
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面的话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分) 红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。
2、下列加横线字注音无误的一项是( )(2分)
A.舢.板(shān) 堆栈.(zhàn) 湍.急(tuān) 粼.粼(líng) B.澎湃.(pèi) 狂澜.(lán) 荡涤.(dí) 偌.大(nuò) C.缠.绵.(chán) 抖擞.(sǒu) 靸.鞋(jǐ) 客.棹.(zhào) D.舐吮.(shǔn) 挟.带(xié) 旌.旗(jīng) 熹.微(xī) 3、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A. 惊涛骇浪 乍暖还寒 脍炙人口 取义成人 B. 如履平地 化险为易 玉液琼浆 血雨兴风 C. 一泄千里 提心吊胆 晶莹剔透 争奇斗艳 D. 乘风破浪 繁花嫩叶 摧枯拉朽 花枝招展 4、下列有关常识的表述,不正确的一项是( )(2分) A、郭风和袁鹰两位作家都是当代作家。 B、余光中,当代作家,台湾著名诗人。
C、韩愈,字退之,唐代散文家、诗人。与王安石同为“古文运动”倡导者,被列为“唐宋八大家”之首。 D、杜甫,字子美,曾居长安城南少陵以西,诗中自称少陵野老,世称杜少陵。他的作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。
5、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )(2分) A、“我是一个美国兵,”他说:“你们愿意把我藏起来吗?”
B、朱熹说:“大抵观书,先需熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于无知心,然后可以有得尔。”
C、糊里糊涂的,他从嗓子里挤出两句话来:“明天上课。今天,今天,不上了!” D、你看,雁滩近了,近了,筏子在激流上奔跑的更加轻快,更加安详。 6、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、随着群众对健康问题的重视,逐渐长跑成为增强体质、强健体魄的全民健康运动。
B、 由于政府的高度重视,全国至今接种疫苗总人数约为全世界接种人数的三分之一左右,这就为抗击甲
流打下了基础。
C、《长江之歌》热情豪放、舒展宽广,表现了人们对祖国母亲的依恋和热爱。 D、《长江》一文短小精悍,既有诗的凝练简洁,而且有散文的摇曳舒放。 7、选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A、晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。 B、到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁的流了下来。
C、文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。 D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。 8、下列句子所用的修辞方法不同于其它三句的一项是( )(2分) A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 B、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
C、春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。 D、红的像火,粉的像霞,白的像雪。
9、填在横线上最恰当的一项是( )(2分)
精致教育是一种位学生发展服务的高品质教育。实施精致教育,学校管理要 ,教师队伍要 ,课程设置要 ,校园规划要 。
A.精细 精良 精当 精美 B、精良 精当 精细 精美 C.精良 精美 精当 精细 D、精细 精美 精良 精当 10、课文默写填空。(6分)
(1) ,人间遍种自由花。 (2)、 死去元知万事空, 。 (3)绿杨烟外晓寒轻, 。 (4)、天街小雨润如酥, 。 (5)城中桃李愁风雨, 。 (6)、几外早莺争暖树, 。 (7)叶绍翁在《游园不值》中用“ , ”两句诗,揭示了深刻的哲理:一切美好向上的、生机勃勃的事物,都具有顽强的生命力,是任何力量都禁锢不了的。 (8)、文天祥的《过零丁洋》中“ , ”两句道出了诗人以死报国的赤胆雄心,而谭嗣同题狱壁上的两句诗“ , ”则表现出了诗人将个人生死置之度外的英雄气概。 11、结合上下文,仿写句子。(2分)
春天是声声婉转清脆的鸟语, ;春天是 ,是红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,庄稼拔节时喧响的节奏;春天是我们用汗水、勤劳和智慧在中的一茬茬希望。 12、名著阅读。(2分)
《西游记》主要记述了孙悟空、 、 三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空个性鲜明,他 (性格特征);最能体现其反抗精神的情节是“ ” 二、现代文阅读理解。(34分)
(一)阅读下文,作答后面的问题(13----20题)(18分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。④ ,小草也青得逼你的眼。⑤傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人,还有地里工作的农夫, , 。⑦他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
13、在空白处填上课文的原句。(3分) 14、这段文字描写的对象是( )(2分) A、春雨 B、春树 C、春夜
15、文中正面描写春雨的句子是 ,侧面描写春雨的句子是 。(2分)(只填序号) 16、文中写了什么自然景物?各有什么特点?(2分)
17、这段描写景物的顺序是( )(2分)
⑤我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
21、根据拼音在文中空白处填上适当的词语。(3分) 、 、 22、请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(2分)
答:相同点: 23、本文是写春风的可为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?谈谈自己的认识(3分) 答: 不同点:
A、由远及近 B、由近及远 C、由下至上 D、由右至左 18、文中第三句运用了 、 的修辞方法。(2分)
19、下列语句从不同角度写出了春雨的特点,请用恰当的词语把春雨的特点概括出来,写在括号内。(3分) (1)雨是最寻常的,一下就是三两天。 ( ) (2)像牛毛,像花针,像细丝。 ( ) (3)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ( )
20、作者描绘春雨图,抒发了什么感情?抒情方式是什么?(2分)
(二)阅读现代作家老舍先生的《春风》,完成21--26题。(16分) ①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女,可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的(bì shǔ) 所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩(bān lán) 的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹(tī tòu) ,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风,似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里,即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我懒得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是干没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?
24、品读第③段划线部分对济南与青岛的春风的描写,说说哪些词语流露了作者怎样的感情?(2分) 答: 25、第③段中写道“青岛的风少一些沙土,可是狡猾…… ”,是替会“狡猾”一词的妙处。 (3分) 答:
26、朱自清、林斤澜与老舍笔下描写的“春风”姿态各异,你最喜欢那里的“春风”?为什么?(3分) 答: 三、欣赏古诗,完成后面27--30题。(8分)
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里吧零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
27、《过零丁洋》中的名句是那两句?表达了诗人怎样的思想感情?。(2分)
答: 28、文天祥是个有骨气的人,你还能举出历史上其他英雄人物的类似事例吗?(任写出三个)(3分) 29、文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句,浩气长存,令人击节吧赏。你还知道哪些透着铮铮骨气的名句?试写三句出来。(3分)
四、写作。(50分)
生活中,一句夸奖的话可以是我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神负担;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对以后的影响也会不同。请你以“面对表扬或批评”为话题,写一篇作文,或记叙事情,或抒发感情,或发表自己的看法,联系自己的实际,写出你心灵深处的真切感悟。
注意:1、可以只取一个角度,也可从两个方面写;2、不要忘了给文章拟个题目;3、字数不少于600字。
(作文写在第二页背面)
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