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大班美术活动教案:老虎教案
大班美术活动老虎教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,大胆运用图形组合的方法,通过改变物体的方向表现老虎的各种动态,激发幼儿亲近自然,热爱动物的情感,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看老虎教案吧。 活动目标:
1.大胆运用图形组合的方法,通过改变物体的方向表现老虎的各种动态。
2.激发幼儿亲近自然,热爱动物的情感。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备:
老虎图片若干张,老虎操作教具,背景图,炫彩棒 活动过程:
一、欣赏老虎图片,激发幼儿兴趣
1.教师出示一张老虎图片,感受老虎的基本特征。 提问:这是谁?它长得什么样?
小结:这是一只很威风,很神气,有许多斑纹的大老
虎。
2.教师播放各种不同动态老虎的图片 提问:这只老虎在干什么?请你来学一学。 (爬树)的老虎头在哪里,身体在哪里?(教师画出老虎的动态轮廓)四个脚在什么地方?尾巴是怎么样的? 3.依次讲解各图片。 二、教师示范
1.教师示范画老虎头部
师:今天,我们就来画一画老虎,先画老虎的脑袋,是(圆圆的),耳朵是(半圆形的),老虎的额头上最大的特征是什么(王)字,眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再画上花纹。
2 . 师幼共同示范
A:师:你们想请一只什么样的老虎呢? 如:一只侧面的老虎
有了老虎的头部,它的身体应该在什么位置呢?(侧面)四肢与尾巴的位置呢?
B:谁来请一只不同动态的老虎呢?(幼儿尝试) 小结:原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特征。 三、幼儿作画
师:刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作,有正
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