《胡杨赞》教案精选文档

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《胡杨赞》教案精选文档 胡杨赞

一、教学目的、要求：

1精文，探究作者情于胡的原因，感受胡的生命力和默默奉献的精神。 2背喜的段落，用自己的美胡，激学生胡的崇敬之情。

3体会作者反复运用“千年千年千年”的排比句式在文章中表情达意的作用。

4、文在表达上的特点，并体会写的好。 二、教学重、点：

1、引学生体会作者情于胡的原因。 2、感悟作者象胡一在劣境中奉献人的歌。 三、前准：新XX音和胡的片 四、安排：两教学程:第一

一、情境，引入文1背景音起，：在茫茫的沙漠，黄沙来之，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退避了，就那雄的城郭也被狂沙掩埋了有一个色的精灵，以不屈的精神与狂沙抗衡，与暴搏斗，生生不息，它就是胡。(出示胡)2：人崇敬胡，留下了多美的文字。(揭示，)

二、扣文眼，整体感知1渡：篇美的文字，看看作者情于胡的哪些地方？2生自主文三遍(出示要求)。

三、自主品，披文入情1渡：作者情于无人关照的胡，弓腰背的胡，粗茶淡的胡，默默奉献的胡X，读了课文，你对怎样的胡X动情了，


请找到相关的段落读一读，把你动情的原因写下来，再动情地读一读。 2生自主阅读，勾画、作批注，有感情地朗读。 3同桌交流感受体会，有感情地朗读。

四、课堂小结这节课，我们不仅了解了作者对胡X赞美的原因，了解了胡X树的高贵品质，同时也感受到了作者对胡X树的顽强的生命力的赞美和无私奉献精神的钦佩之情。 五、作业布置

1、认真书写本课生字词 2、有感情的朗读课文

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