在哪遥远的地方教学反思

2022-08-27 19:03:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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在哪遥远的地方教学反思

《在那遥远的地方》教学设计教材的地位及作用高中音乐课本体现音乐教学以审美教育为核心,为实施育素质教育服务的指导思想。高中音乐教育是实施美育教育的重要途径,它对于促进青年学生的全面发展和健康成长具有独特的不可代替的作用。《在那遥远的地方》是按照《中等职业学校幼儿教育专业教学大纲》规定编排的第五单元幼儿教育专业声乐必修曲目之一,具有一定的代表性。

以此曲目为代表使学生学后能举一反三,更加喜爱我国民族音乐。对学其他声乐曲目奠定良好的基础。此教材在教学中有十分重要的作用和地位。教学目标的确立知识目标:通过学歌曲,使学生懂得歌曲的艺术特点,掌握正确的演唱技巧,认识作者王洛宾及其代表作和贡献。能力目标:把握高音的唱法和位置,注意咬字吐字的训练。并通过教唱培养学生运用科学方法去演唱,提高音乐表现力。

德育目标:学传统文化音乐,感悟人生、感悟自然、陶冶情操,提高审美情趣。教材分析作品《在那遥远的地方》,4/4拍,采用分节歌的形式,由上下两个乐句构成,一起一伏,形成了相互对应的风格,显的十分明朗、流畅。在教学上要注意咬字、吐字的训练,力求每段歌词,每一个乐句,每一个字音都能够仔细推敲。

要把握住高音的唱法和位置,要求声音往前送,竖起来,在音量上要做相应的艺术处理,才能唱的动人心弦。唱高音要求节奏准确,声音到位,气息要深而不僵。要强调曲调重复的特点,把握好歌曲后半部的内在情绪。