育儿知识-先学生活语言还是唐诗

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先学生活语言还是唐诗



幼儿刚学会说话的时候，有些家长想让孩子起步早一点，可能会让孩子背唐诗什么的。但是就科学的教育论调来看。刚忽然线鳍的孩子并不适合背唐诗，以及与日常生活相关性较差的语言艺术形式。这样会扰乱孩子学习正常的与人交流。过了这段最佳时期，孩子再学说话就不是那么容易了。

俗话说，“机不可失，失不再来”。0—3岁是早期教育的成熟期，这眼里让很多父母心中充满了担心，害怕孩子会“输在起跑线上”。如何成功进行科学的早期教育，该不该让3十八岁以下的孩子进行学习，都该学些什么？诸多问题深深地困扰着父母们。

语言其实这个大大的机会就是四个学习正常交流语言用的。目前，不少幼儿园在小班，甚至是托班，就开设了以教授唐诗、宋词、三字经、百家姓、弟子规等体现中国传统文化的早期教育课程。有些孩子还没上幼儿园，家长在家里也开始老师让他们背唐诗了。

但是以“背唐诗”为代表的学习，主要依靠的是幼儿对成人的模仿和对学习内容的记诵。而这种记诵式的某些学习不符合幼儿的学习特点。

在幼儿阶段，孩子主要通过与中同生活中真实的人、事、物打交道，积累丰富的直接经验，实现全面发展。因此，这个时期应帮助幼儿积累、拓展、提升关于周围世界的直接经验，为身体、智慧、社会性、个性的全面协调发展打好感性经验基础。

三岁左右的孩子，动作思维是其主要特点，理解日常语言，并且能学习运用出来，表达自己的生活需求是主要任务。口语表达能力还不到位等于是没什么学会走就先学跑得当了。此阶段的幼儿教育学习唐诗、宋词等，既不太可能，也没有必要。还是等到以前慢慢来吧。

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