幼儿园音乐优秀教案：《夏天到》

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幼儿园音乐优秀教案：《夏天到》



教学活动目标 ：

1．能用欢快活泼的声音演唱歌曲,。 2.借助图谱来理解，记忆歌词。

3．尝试通过身体动作感受三拍子歌曲的强弱节奏。 活动准备：

1、图谱一张，歌词图片若干。 2.多媒体课件、歌曲磁带。

3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。

4.幼儿事先有对唱的经验。 教学重点、难点：

活动重点：能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。

活动难点：通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节奏。 教学过程：

一、导入活动，激发幼儿的兴趣。 1、出示课件，引导幼儿谈话。

教师：你们看到了些什么？听到了什么？

（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知


了……）

（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）

2.教师：什么季节到了？ （幼儿：夏天到了。） 二、学唱新歌。

1.教师有感情的范唱歌曲。

2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。 3.幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。

4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。 三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。

1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。

2.随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。

（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）

3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。 四、活动延伸：

引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经验。

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