听课笔记及反思中班健康《保护眼睛》

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骨干教师培养人选（幼教） 听课笔记及反思再设计

授课时间 授课名称 授课领域

保护眼睛 健康

授课地点 授课教师 授课年龄段

中班

听课 内容 及 要点 记录

反思 及 课程再设计

一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏，好不好？” 2、讨论五官的名称位置

朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）

眼睛长在什么地方，有几只？”

二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像 黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么 的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范

2、幼儿自己动手操作，教师个别指导

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

反思：活动开始幼儿感兴趣，比较吸引幼儿，能抓住小朋友的注意力。将活动比较顺利的带入，后面有些小朋友开始坐不住了，教师没有很好地进行管理，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较 好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还

是不够丰富需要加强。

课程再设计：这节课分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。

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