大学生综合素质测评的认识和思考——以河海大学学生评价体系为例

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大学生综合素质测评的认识和思考——以河海大学学生评价体系为例》，欢迎阅读！

大学生综合素质测评的认识和思考——以河海大学学生评价

体系为例

任然

【期刊名称】《青年与社会：下》 【年(卷),期】2013(000)001

【摘 要】目前，各大高校已经改变了只依据学习成绩评定学生的做法，并且设立多种奖学金，评定学生的综合素质。每年一次的综合素质评定主要是在评定奖学金时体现出来，河海大学奖学金每学年评定一次，本科生奖学金设置分为六种：学业优秀奖、精神文明奖、科技创新奖、社会工作奖、文艺体育奖及学业进步奖，奖学金评定由各个院系自己组织，一般由班委组成评定小组，按照学校文件对申请同学提交的各种奖状进行认证并核定分数，按得分高低评出奖学金获得者，最后交给辅导员审核，并在学院内公布。 【总页数】1页(P143-143) 【作 者】任然

【作者单位】河海大学公共管理学院,江苏南京210098 【正文语种】中 文 【中图分类】G631 【相关文献】

1.浅析大学生综合测评工作与成效思考——以河海大学大禹学院为例2.大学生综合素质测评指标构建与思考3.大学生综合素质测评的几点思考4.大学生综合素质


测评的认识和思考--以河海大学学生评价体系为例5.关于大学生综合素质测评引入积分制管理的思考

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2376cdd56b0203d8ce2f0066f5335a8102d266bc.html