教学感悟—陪伴是最好的教育

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陪伴是最好的教育

寒假读完了韩素静老师的新作《陪伴，是最好的教育》这本书。

佩服韩老师用体验活动为儿子成长创设的一个个“场”，在这样的“场”里，使孩子内心的迫切需求迸发了出来。一次次活动，一次次锻炼，一次次体验，一次次收获，一次次成长；感动韩老师为孩子写下的一封封书信，字里行间包含着浓浓的母爱；佩服韩老师为孩子记下日记，记录了孩子的成长足迹。

你要孩子成为什么样的人，你就先成为什么样的人！因为行无言之教。韩老师家的每日阅读，读书日，读书时，读书专项经费，让我们闻到了家庭书香的味道。父母手捧一本书，孩子不再与电视做伴，家里遍地是图书，孩子随手可击。书能滋养孩子的性格和个性。所以有了书的陪伴，妈妈会少了些唠叨、猜疑，孩子会少了些“歪门邪道”，多了些力争优秀的“浩然正气”。

韩老师为孩子记录的成长日记，更让我们看到了一位妈妈用有温度、广度、深度的文字的“陪伴”，这样文字“一字千金”。这样记录，让我们看到了一位妈妈的持之以恒，一位妈妈的慧眼。虽然儿子的稚语有些可笑，甚至有些“傻乎乎”的，但是在所有妈妈的眼里都是那般的可爱！孩子的诸多第一次，见证了他的思维成长；孩子的选择，证实了他对家的眷恋；错乱的角色，是孩子学会的担当……

有人说：“父母是这个世界上唯一没有培训就可以上岗


的职业，在养育第一个孩子之前，谁都无法预知自己能培养出怎样的孩子，但是有一点我们可以相信，孩子的最初模范对象就是父母。《荀子·劝学》中有说，蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。如果我们努力做好了自己，那就是最好的家庭教育。”你的一言一行，孩子会看在眼里，记在心里，模在行里。父母有责任，有义务陪伴孩子的成长。但是有多少父母丢下孩子，为了所谓的工作，为了所谓的维持生计，但是缺失的陪伴是会要付出巨大代价的。看到日本、韩国，很多妈妈一旦结婚生子就不去上班，教育孩子是最伟大的工作。有时候，看到为了维持生活，不得不外出打工的父母，但是我在想，是不是一个人出去工作，能留下一位家长陪伴孩子，让未成年的孩子不再缺失父母之爱。

在孩子成长的过程中，不可能只有欣喜，青春期的逆反，叛逆期的冲突，我们该怎么办？看看韩老师用的方法：用聆听解决矛盾；科学地惩戒；有趣地惩罚；向孩子道歉；换个角色等等。这一个个方法无不展现着父母的智慧，包容，理解，尊重和爱！当然，教育孩子的旅途中，不单单是鼓励，还有惩罚。马卡连柯说过：“我个人相信，惩戒并不真的有那么大的好处，但是我坚信下面这样的事实：凡是需要惩戒的地方，教育者就没有权利不惩戒。在必须惩戒的情况下，惩戒不仅是一种权利，而且也是一种义务。”这就告诉我们，教育孩子，不能完全倚重惩戒，但是完全摒弃惩戒，教育会严重“缺钙”的，也是不行的。

很赞成张文质老师说的观点：“温和而严格的教育是最

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