外面的世界很精彩

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外面的世界很精彩

早晨七点，‚起床啦！起床啦！‛我揉着惺忪的睡眼，半

睁着眼睛，不耐烦的说道：‚别喊了，杰克，再睡十分钟！‛杰克迟钝了一下，回答道：‚您昨晚设定的是死缠烂打型，还有我刚刚看了您设定的日程表，今天您可是要结束学生手机的发明，明天可就是成品展示发布会了！‛‚哎呀！差点给忘了！‛我一拍脑袋，赶忙按下右手边的按钮，新型玻璃床面上的支架迅速打开，将我支撑起来。左手边弹开一个抽屉，放置着根据今天天气情况，和我对衣服搭配的喜爱程度，搭配好的衣物。我换好衣服后，迅速按下左手边的按钮，整个床向后一翻，便来到了我的实验室。

我走下座椅，我面前出现了三道门。第一个房间是我进行实验研究的地方，因为有时我会因为研究甚至几天都不出来，所以里面就如同一个小家，应有尽有。第二个房间，是我与外界联络的地方，里面有3D立体视频机，物品远程传送机等等一些高科技的通讯工具。第三个房间里面放着我得的各个奖项，奖杯，还存放着许多我自己研究出来还没申请专利的小东西。我走到第一扇门前，指纹解锁后，说了一句：‚学生手机‛，房间就立即为我准备好了我所要用到的工具。

晚上八点，我长呼一口气，将已完成结尾工作的学生手机，放到用新型透明玻璃制成的盒子里，避免损坏。然后，我通过房间之间的穿梭门，来到了第二个房间。我将学生手




机放到物品远程传送机上，传送给明天的工作人员，又与明天发布会的相关人员3D视频，讨论了明天的具体流程。讨论结束后，我按下座椅上的红色按钮，一眨眼，便回到了我的卧室。吃完饭，我将杰克设定成了死缠烂打型，七点起床，又重新设定了日程表，便倒头就睡。

第二天早晨，我整理好后，打开门。我的无人驾驶汽车已在门前等候，杰克也已提前帮我设置好地点，我指纹解锁打开车门，便上了车。

我边吃早饭，边望着窗外。一不小心，手上的纸没拿稳，飞了出去。路边的绿化机器人，立刻伸长手臂，将纸放进自己的兜里，转化成原料。又走了一会儿，只见一个路灯上安置了安全系数扫描仪，测试后，将测试结果传到了车内的液晶显示屏上，‚安全‛便顺利通过。我看见我旁边的汽车，被扫描之后，被强行停靠路边，然后。。。。。。车主就被罚款了。

十分钟后，我到达了发布会现场。今天来的，除了一些科学家，还有很多学生和家长，只见每个人都带着一个指示手表，跟着引导，对号入座。

早晨八点整，发布会正式开始。主持人致了词，简单介绍了我和我带来的研究成果后，我便开始为大家介绍‚学生手机‛。我清了清嗓子，说道：‚首先，我先说一下，我发明这个东西的原因。是同学们一起又一起沉迷手机学习下降的




事件，家长们牢骚中的共同点，促使我有了这一想法，并且想要去实现它。现在我就来给大家介绍一下‚学生手机‛。‚学生手机‛顾名思义，学生用的手机。但是，每一个学生手机，都要和一个家长自己的手机连接，方便管理。这里面有三个非常人性化的基础模式，由家长的手机自由切换。第一个是勤奋学习型。开启这个模式之后，使用者将只能打电话发短信和照相，并且家长还能限制每天的通话时间和收发短信数。第二个是学校使用型，切换到这种模式，同学们就可以把手机带到学校，里面只有默认的两个联系人，爸爸，妈妈，其它任何功能都没有，相当于一个移动式的校讯通。第三个则是假期放松型，这就与普通的智能手机差不多了，但为了让同学玩的还是有一定节制，家长还可以限制下载软件和玩耍时间。当然这只是最基础的模式，家长还可以根据需要，设置适合自己孩子的模式。最后，我想说手机发明者的本意，是为了方便通讯，可是当科技越来越发达，网络世界的诱惑越来越大，因玩手机而戴上眼镜的同学越来越多的时候，我们就应该深刻反思，我们是否违反了初衷，我们是否正确使用了手机，我们是否发挥了手机真正的用处？我希望有一天，同学们将不需要‘学生手机’来节制玩自己，都能放下手机，因为，同学们，外面的世界很精彩！‛ 台下爆发出热烈的掌声。

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