小班蒙眼走路教案

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小班蒙眼走路教案

小班体育游戏：蒙眼行走游戏 重点领域：健康 整合领域：社会 活动目标：

1.乐于参与蒙眼行走游戏，并坚持完成挑战。

2.尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。 3.在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉。 活动准备：

12把小椅子、12个眼罩，有一定厚度的泡沫垫若干张；舒缓的轻音乐。 活动过程：

1.熟悉游戏场地，玩反应游戏，为活动做准备。 （1）教师带领幼儿绕场地慢走一周，感知游戏环境。 （2）反应游戏：做相反动作

2.蒙眼游戏一：在泡沫垫上行走，初步调动脚触觉。

（1）提问：你们能蒙上眼睛在泡沫垫上行走吗？怎么样让自己一直走在泡沫垫上？

（2）幼儿排成两列，在听到老师指令后蒙眼行走。

（3）分享、交流：你是用什么方法让自己一直走在泡沫垫上的？怎样就能知道自己已经走完了泡沫垫？

3.蒙眼游戏二：在椅子上行走，尝试运用自己的方法，较平稳地通过


不同难度的道路。

（1）观察椅子数量及摆放方法，并认真倾听挑战内容和要求。 挑战一：蒙眼在整齐并靠的椅子上行走。 挑战二：蒙眼在有一定间隔的椅子上行走。 挑战三：蒙眼在整齐并靠、但有弯度的椅子上行走。

（2）教师关注每位幼儿的行走方法，给予个别指导，并从旁保护。 4.蒙眼游戏三：开火车，尝试在合作中关照同伴步伐。 5.放松游戏：爱的鼓励

（1）教师依次拍打每位幼儿的身体，帮助其放松身心，给予鼓励。 （2）提醒幼儿一定要在有大人保护的前提下，才能进行蒙眼游戏。 活动建议与提示

1.本次活动的重点是在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉；难点是尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路,并坚持完成挑战。

2.活动中，教师一定要关注每位幼儿的行走方式，以鼓励为主，并确保幼儿的安全。

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