行为建筑学

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行为建筑学的认知

摘要：

本文首先阐述了行为建筑学概念，行为建筑学是建筑学与行为科学、心理学交叉的学科，以及说明了行为建筑学的研究范围和研究意义,说明了人与空间的关系，行为空间关注的更多的是行为本身而非空间，它的根本点也是从人的行为或心理需求出发的。最后初步探讨了行为建筑学对建筑设计的指导作用。人一环境关系的研究人一环境关系是一种被称之为人与环境之间的“能动性的交替关系。

关键词 行为，行为空间，建筑空间设计，人与环境

1.行为建筑学



1.1行为建筑学概念

行为建筑学是建筑学与行为科学、心理学交叉的学科。行为建筑学是研究行为与它们存在其中的空间关系的学科,是建立在行为学的基础上,行为学是通过观察人的行为,揣摩行为背后规律的学科。主要研究人的需要、欲望、情绪、心理机制等与环境及建筑的关系，研究如何通过城市规划与建筑来满足人的行为及心理要求，以达到提高工作效率。

1.2行为建筑学研究范围

行为建筑学的研究范畴在行为建筑学的研究中,人工环境是我们研究的重点,在以人类行为作为主角的人工环境中,改造人类社会的行为模式和价值体系是营造人工环境的主要任务,人工环境是由行为的场所和持续的行为构成的,通过行为把空间和时间联系起来。行为可以激发、诱导出不同的空间,反之空间也以诱发行为,两者之间是相辅相成的。

1.3研究行为建筑学的意义

行为科学对建筑设计方法的贡献至少表现在以下两个方面：第一，行为科学的原理有助于更为全面科学的理解人与环境的关系，以此建立起一系列空间行为的理论，包括：场所理论，认知地图分析，私密性与领域感，人类工程学等。第二，行为科学为建筑设计提供了新的研究手段和启迪了新的设计方法的产生。

2.行为空间


2.1行为的定义

行为又有广义和狭义之分：狭义的行为是指能被观察到的一切外在的活动；而广义的行为除上述外，尚包括间接推知的内在的心理过程：意识过程、潜意识过程。这也可称为隐行为。这些内在的行为通常只有当事人才能意识到，别人很难作直接观察或预测。

2.2行为空间

行为空间关注的更多的是行为本身而非空间，因为空间的形态相对较为固定或者处于一种较稳定的状态，而行为则是复杂多变的，它涉及到的相关因素也很多。每个行为空间都有其本源的行为性格特征，而一系列的行为要求也部分程度上决定了空间的外显形式。人是行为的主体，人的因素决定着整个行为空间的性质；行为的结果往往导致它对特定空间有着特质的要求，它的根本点也是从人的行为或心理需求出发的。 对于人的行为，可以简要地界定为：人在与外界相互作用时为实现某种预期的目的(或出于潜意识)而用自身的机体所做出的连续反应或连续活动的过程。

2.3研究人的行为对空间的意义

行为研究是对人关怀的重要体现，建筑师不是抽象地关怀人，而应关怀具体的人──各种不同特点的使用者：老人、青年、儿童、妇女、甚至残疾人。要为人们创造满意的空间环境，如居住区必须适应居民的行为模式和不同居民对居住心理，交往的需要。并且还要重视不恰当的规划、设计对使用者行为的制约、恶劣的人造环境对居民心理产生的影响，从而导致各种不良行为。行为科学应用于建筑学领域,是研究人的需要、欲望、情绪、心理机制等与环境及建筑的关系,研究如何通过城市规划与建筑设计来满足人的行为心理需要,提高工作与生产效率。如住宅中居民的行为模式,不同居住对象对住宅生理心理及社会交往等方面的需求,小区布局与城市设计对当地居民行为的影响,人造环境产生的拥挤、污染等对市民心理生理的影响而导致的各种行为等等。在某种意义上说,行为是功能的升华,对行为的分析研究超越了对功能的一般化分析。 3空间环境

3.1建筑空间设计

建筑空间设计的本质是为人类提供一个好的活动场所，建筑师仅仅关注建筑设计本身，或者所谓的一些形式是远远不够的。人的行为和心理需求也是人对空间最根本的需求，而作为建筑师不仅要关注空间，更要关注空间中人的行为，因此良好的行为空间设计也是我们每一个建筑师的最终目标。

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