中班心理健康活动：开心商店

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中班心理健康活动：开心商店

活动目标

1．理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。 2．感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动准备

1．制作电脑多媒体课件PPT。

2．相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。 活动过程

一、激发兴趣

1．(播放鞭炮声)师：这是什么声音?对了，是鞭炮声，原来是有一家新商店开张了，正在放鞭炮。

2．师：我们来看看这家商店的老板是谁呀？（出示狐狸老板），请你来猜猜“开心商店”会经营什么呢。

“让我们一起来看一看吧。” 二、设问想象

（一）出示场景一：

1.师：咦，你们看熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不开心的图片)你觉的熊哥哥为什么不高兴呢？

2.我以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常难过。

3.师：那熊哥哥该怎么办?如果你是狐狸老板，你会想什么办法帮熊哥哥消气?

4.师：来看看我们的狐狸用的是什么办法。(PPT出现熊哥哥打沙包的图片) 5．师：狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。)

（二）出示场景二：

1.师：鹅小姐有什么不开心的事?(PPT出示鹅小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。)

2.师：如果你是狐狸老板，会想什么办法帮鹅小姐减肥呢?

3.师：看看狐狸老板用的什么办法，这个办法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片)

4.师：你们猜猜鹅小姐是怎么说的。(以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下，相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。) （三）出示场景三：

1.师：两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜测。) 2.以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。 3.师：请你来想个办法让他们快乐起来。

4.师：你们都讲得不错，我们看看狐狸老板用的什么方法。(播放PPT图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。) （四）完整讲述故事《开心商店》。

三、提升经验


1.师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗?

2.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。)

3.幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。

4.小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会帮助你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。

故事：开心商店

小狐狸新开了一家独特的商店——开心商店。门口的招牌上写着“让你开心，给你快乐”。

熊哥哥是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而生气。他走过开心商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。小狐狸说：“请问熊哥哥，你为什么生气?”熊哥哥说：“我参加拳击赛输了!没得到冠军。我不开心。”小狐狸让熊哥哥对准沙包使劲地打，打得好痛快。小狐狸说：“你好好练本领，以后一定会得冠军。”熊哥哥打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励。快活地走了。 肥胖的鹅小姐气呼呼地走来：“我穿什么衣服都不好看。真让人不开心!小狐狸，你有什么方法让我开心?”小狐狸说：“请你每天练习跳绳100下。就一定能变苗条，穿什么衣服都好看呢。”鹅小姐每天坚持跳绳，跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：“每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，小狐狸。” 大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一打，跳一跳，开心极了!

一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们俩为了一件小事争吵而生气。小狐狸搬来两把椅子，请他们坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒服极了。原来音乐也能让人变得开心。

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