幼儿园小班音乐活动《网小鱼》教案

2023-03-07 05:02:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园小班音乐活动《网小鱼》教案

【活动目的】

1、熟悉音乐旋律,能区分鱼游、吃食等音乐。 2、能用自己喜欢的方式表现不同的鱼游动作。 3、积极参与音乐活动,体验活动的快乐。【活动准备】 1、小鱼游的音乐。 2、渔网一个。

3、表示音乐的结构的图谱若干张(小河图片,小鱼图片3张,小朋友图片2张)。【活动过程】一、音乐导入

1、教师播放小鱼在水里游的轻音乐师:你听到了什么声音?(水)

你知道什么小动物生活在水里?(乌龟,小鱼…)

我有一首歌唱给小朋友,听听里面是什么小动物(教师第一次唱歌词)，那谁知道小鱼是怎么游的?

师:刚才有的小鱼游得可好看了,谁愿意来表演给大家看?

教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游,引导幼儿表现出各种不同的小鱼游的动作。

2、你听到小鱼做了什么事?(教师第二次清唱歌词) 3、小鱼先在水里游泳,然后做了什么?

教师出示图谱,唱歌词验证(教师第三次随着钢琴伴奏唱歌词) 4、我们一起来学小鱼游泳。(教师第四次随着钢琴伴奏唱歌词) 二、欣赏乐曲,熟悉乐曲结构。

师:宝宝们游累了,我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐,好吗?(教师欣赏整首乐曲一遍。) 师:这首音乐有几段?为什么?

师:我们再来听一听,听听这首音乐有几段?(教师引导幼儿根据图谱的提示欣赏音乐,了解乐曲有三段。)

三、倾听音乐,分辨鱼游、吃食、逃跑等音乐,根据音乐做出各种身体动作。

1、教师简述游戏情节:这首音乐里还藏着一个好听的故事,故事说的是:小鱼们在河里悠闲地游来游去,玩得真高兴。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫,忽然,捕鱼人来了,小鱼们快快地游回家。” 2、倾听音乐,区分音乐不同的性质。

师:第几段是小鱼在游,第几段是小鱼在吃小虫,第几段是捕鱼人来了,小鱼快快地游回家去。(幼儿倾听音乐)

3、完整欣赏并做动作,引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体动作。四、完整游戏,幼儿会根据不同的音乐变换动作。师:小鱼们!我们一起到河里来做游戏吧!

教师引导幼儿完整进行音乐游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏。 1、请一教师扮演捕鱼人,师幼共同完整游戏。提醒幼儿在游的时候找空的地方,不碰撞同伴。