2020-2021人教版语文四年级下册语文园地六

2022-10-20 04:14:42 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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四年级语文下册语文园地六

1．根据本单元所学内容填空。

(1)本单元的长课文都分成了几个部分来写：《小英雄雨来（节选）》用( )来标示每个部分，《我们家的男子汉》用( )的形式，《芦花鞋》则用( )的方式。 (2)阅读长文章时，我们可以( )。（多选） A.把每个部分的主要意思连起来概括主要内容 B．用比较快的速度来阅读

C．在阅读时停下来思考一下前面的内容 D．一字一句地阅读 2．按要求完成练习。

(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

把雨来比作__________，既表现了雨来____________，也表达了作者对雨来的____________之情。

(2)根据表达的情感，补全句子。

①上课时，淘气的小东像_____________________，大家都不喜欢他。 ②下课时，淘气的小东像_____________________，大家都被逗乐了。 3．用修改符号修改下面这段话。

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。 4．补全古诗，并完成练习。

独坐敬亭山 [ ]_______ ________________，孤云独去闲。相看两不厌，______________。

诗的前两句写了_______和_______这两种景物，一个“_______”字表现了诗人内心是孤寂的，而一个“_______”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。 5.口语交际。

“我把快乐与朋友分享，就会变成两份快乐。”你的朋友有哪些优点？你和你的朋友是怎样分享快乐的呢？我的朋友的优点

关键词一：____________ 关键词二：____________ 关键词三：____________ 我们分享快乐的方式方式一：____________ 方式二：____________ 方式三：____________

我想对我的朋友说：__________________________________________

四年级语文下册语文园地六

1．(1)答案序号小标题空行

解析本题考查长文章各部分的标示方法。阅读课文，对比三篇课文每部分的编排形式，即可得出答案。 (2)答案 ABC

解析本题考查阅读长文章的方法。阅读长文章时，如果一字一句地阅读很耽误时间，容易遗忘前文，可以用比较快的速度来阅读。 2．(1)答案小鸭子游泳技术高喜爱

解析本题考查对比喻的修辞手法的理解。比喻句中“像”的后面是喻体，雨来和小鸭子的共同之处在于游泳技术高。这个比喻句表达了作者对雨来的喜爱之情。 (2)答案示例：①上蹿下跳的猴子 ②古灵精怪的小精灵解析本题考查结合表达的情感运用比喻的修辞手法。“上蹿下跳”表示到处蹿跳，猴子又是喜欢捣蛋的动物，放在一起就会让人觉得比较讨厌。“古灵精怪”就是指人聪明、调皮、惹人喜爱，小精灵让大家喜欢，所以大家都被逗乐了。 3．答案示例：

解析本题考查修改语病。这段话介绍的是“我”的学校。在阅读中会发现“看到美丽的鲜花和诱人的香气”这句话不通，原因是鲜花可以看到，而香气只能闻到，所以搭配不当，应改为“看到美丽的鲜花，闻到诱人的香气”。阅览室里的《小兵张嘎》等是书籍不是杂志，所以应把“杂志”改为“书籍”。“色采”和“搏览”中的“采”和“搏”是错别字，应改为“彩”和“博”。

4．答案唐李白众鸟高飞尽只有敬亭山众鸟孤云孤闲解析本题考查古诗的背诵和理解。这首诗是唐代大诗人李白离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。长期漂泊使李白饱尝了人间的酸甜苦辣，看透了世态炎凉，因此写了这首寄情山水、倾诉内心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人怀才不遇而感到孤独与寂寞，到大自然的怀抱中寻求安慰的生活写照。

5．答案示例：善良热情勤快分享美食愉快地聊天开心地玩耍一直以来你都在我身边默默地支持我，鼓励我，希望我们能做一辈子的朋友！

解析本题考查口语交际的能力。答题时可以联系生活实际作答。最后写对朋友说的话，语句要通顺，言辞要恳切。