【教育随笔】陪伴·成长

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【教育随笔】陪伴·成长



陪伴·成长乌鲁木齐市聋人学校卿红上帝忘了给他们插上声音的翅膀，我们一起用爱编织，不一样的翅膀，一样的飞翔。——题记

我是一名特殊教育老师，短暂的任教时光里经历过迷茫和无助，也收获了信任和希望。特殊教育事业是一场爱的旅途，走在这条路上，有了爱，便有了方向；有了陪伴，便有了翅膀。

一粒种子青春就像晨雾中航行的孤帆，越想看清前路，越是模糊不清；而爱就是灯塔，为迷茫的心指引前进的光亮。

刚任教时，信心满满，觉得凭自己多年所学定能闯出一片天地，然而在接触一段时间后发现自己越来越迷茫。看着那些学生兴奋地给我比比划划，我只能勉强露出笑容；教那些没有剩余听力的学生时，发现所学的手语和教育知识收效甚微。感觉面前隔了一层坚冰，能看见，却又听不见、摸不着，跟他们在一起，自己好像也变成了聋哑人，只是他们在他们的世界愉快地玩耍，而我一个人在另一个世界。后因工作需要被安排到学管处，竟然已经脱离了一线教育，自己离梦想越来越远，从那时开始害怕，越来越不想说话，甚至有一段时间打算放弃，逃离这深爱的校园。生活总是那么奇妙，失之东隅，收之桑榆。他是一个不到七岁的小男孩，初来学校时满脸的迷茫和无助，眼神怯怯地躲在妈妈的背后，似乎妈妈就是他的一切。不知是同病相怜，还是惺惺相惜，我突然好想走进他那简单的世界。他哭得是那么伤心、那么无助，任何的手势和安慰都变得苍白无力，在我和同学的鼓励下这个爱哭鬼终于走进了教室，坐下后还是不知所措，眼睛总是看向窗外，希望妈妈能够出现。上午就在这希望、失望中慢慢度过。中午吃饭时，他蹲在桌子下，畏畏缩缩，不肯出来，我使出浑身解数，终于让他端上了饭碗，然而可怜的几口饭又跟眼泪混在了一起。他要走读适应学校生活，妈妈早晚接送，放学时我就陪着他慢慢等待，看见在妈妈出现时他脸上的笑，我的内心也温暖了几分。偶尔妈妈来晚了，也跟着他一起焦急。慢慢的发现自己的心情好了，觉得



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工作也越来越有意思，言语已不是我们之间的鸿沟。我又燃起了希望，也许特殊教育的意义就是陪伴，让那些安静的世界不再孤单。

一棵小树有时候你以为你扼住了命运的喉咙，却发现它只是跟你开了一个玩笑，只是让你更有勇气继续前行而已。

正当我兴致勃勃地当着学管处大妈的时候，突然又被调回到教学岗位上，生活再次打乱了。不再只关心孩子们的生活，开始要关心他们的学习、家庭、思想等等，既要当一个严厉的父亲，在他们做错的时候批评教育，也要当一个慈爱的母亲，在他们委屈的时候安慰鼓励，既要在他们生病的时候陪他们去医院，也要在他们夜不归宿的时候四处寻找他们。种种琐事充斥在生活工作的每一个角落，感觉自己被拖着走，快喘不过气。有幸，爱哭鬼分到了我带的班级，他每周一来学校时还是会难过，看着妈妈离去的背影不愿挪动脚步，但是走进教室，同学跟他打招呼聊天后很快就忘了难过，这时给他一个大大的拥抱或者微笑加棒棒的手势，他笑得很甜，我也笑的很甜。给他画一个格子，告诉他一天打一个勾，第五个勾时就可以回家了，他学的很快，自己画格子，每天心满意足地在格子里打勾，高兴地跟同学分享这是第几个勾。周五时告诉他这五天做得好，等妈妈来了回家，他高兴地蹦起来。一个学期以后，他慢慢适应了学校寄宿的生活，每天自己把碗洗干净，教室东西整理好，指出他哪个字没写好，他就乖乖地擦掉重写，再来问老师可不可以，夸他写得好，他就开心地笑起来，表扬他什么事情做得好，他也会害羞地低下头。看着一粒种子渐长成一棵小树，好像心中也长出了一棵小树，虽然劳累，但看着小树在风中摇曳，再苦也变成甜。

一片森林一棵小树总是容易被风吹走，但一片森林却可以抵挡漫天风沙，一只蚂蚁可以轻易被火苗烧死，一群蚂蚁却可以闯过漫天大火。

我是一个班的老师而不是一个人的老师，不能够只是关心一个学生；我发觉自己之前太过自私，只关心那个爱哭鬼，而忽略了每个学生都有他们需要关心的地方。我渐渐地将更多的时间放在其他的孩子身上，跟他们聊天，教他们下棋，带他们阅读。爱哭鬼发现我跟他单独说话的时间越来越少，着急地问我为什么不跟他玩了，是不是不喜欢他了。我告诉他要独立，也要跟其他人一起玩耍，不能一直粘着老师，老师也一样，要关心其他的同学。他似乎看懂了手语，很不开心，转身走掉了，一段时间都不太理我。有时感觉自己很残忍，但是必须这样，让他

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学会独立坚强，学会融入集体，因为没有哪个人能一直陪伴他成长。渐渐地他愿意接触更多的学生，跟他们一起玩耍，虽然有时会闹出哭笑不得的矛盾，但很快又会和好。转眼间一年半过去了，他个子窜高了，来学校时都是面带笑容跟妈妈说再见，我想他是真的适应了学校生活。他变得活泼开朗，跟同学比划着简单的手语，笑得大声；在操场上跳绳、奔跑，叫得张扬；积极地完成他的劳动任务，干得仔细；管理课堂日志、收发作业，每次都很及时。遇到不认识的字会问老师拼音，还会自己查字典，主动给我看他写的字漂不漂亮……他已经不再是一年级那个茫然的爱哭鬼了，他的世界充满了各种各样的色彩。我的内心也不再是一棵小树，而是一片森林。

在特殊教育的第一线，每天都很充实，孩子们不听话时会愤怒，面对啼笑皆非的场面会无奈，看到辛勤的付出，没有预期的效果也会沮丧。但看着这些小树苗渐渐长大，心中总是不时涌起满足感，所有的劳累、心酸都随风而散。

我是一名特殊教育老师，我愿终生守护这片森林。

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