好热的夏天教案儿歌

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好热的夏天教案儿歌

教案标题：好热的夏天儿歌教案 教学目标：

1. 通过儿歌，培养学生对夏天的感知能力。 2. 学会唱歌和跟随音乐节奏动作。

3. 培养学生合作与集体意识，通过共同演唱和表演儿歌。 教学重点：

1. 听、说、唱，通过儿歌来感知夏天的特点。 2. 掌握儿歌的歌词和节奏。 教学准备：

1. 音乐播放器和儿歌伴奏。

2. 播放器上准备好的《好热的夏天》儿歌。 3. 活动区域。 教学步骤： 引入活动：

1. 听一段短暂的夏季雨滴声音，激发学生对夏天的好奇与思考。 2. 引导学生分享他们喜欢夏天的原因。


歌曲学唱：

1. 让学生跟随曲调一起唱一首夏天相关的常见儿歌，如《夏天的风》或《好热的夏天》。

2. 反复播放儿歌伴奏，引导学生逐句跟唱。

3. 提醒学生注意儿歌的节奏和韵律，鼓励他们放松身体，用手势或舞蹈动作配合儿歌。

动作配合：

1. 带领学生一起进行儿歌的简单动作配合，如模仿海浪、拍打掌声等。

2. 根据儿歌歌词中的具体动作指令，引导学生进行相应的动作表演。 分组歌唱和表演：

1. 将学生分成小组，每个小组分配一段歌词。

2. 学生们在小组内进行合作，彼此练习分配歌词并合作表演。 3. 组织每个小组上台进行表演，让其他学生为他们鼓掌。 拓展活动：

1. 鼓励学生根据儿歌的主题编写一段简短的故事或描述夏天的诗句。 2. 创作一首新的夏天儿歌，鼓励学生自由发挥创意并尝试进行编曲。 总结反思：

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