校园艺术节活动报道稿一

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金城关回民小学校园艺术周活动报道稿



为丰富校园文化生活，提高学生艺术品位，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，金城关回民小学举办了第一届校园文化艺术节。 本届艺术节的主题是“让艺术的画笔描绘多彩童年”。

四月二十九日上午，学校举行了校园文化艺术周活动的开幕仪式，颜鲁红校长致开幕词，她指出：本届艺术周是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排，在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。接着，学生代表宣讲本次活动倡议书，最后由副校长正式宣布比赛开始。

此次艺术节是由金城关回民小学大队部策划和组织举办，全校师生共同参与。此次活动作为展现金城关回民小学校园文化建设的一个部分，内容健康、主题鲜明、情趣高雅，学校领导更是投入了大量的精力和物力，筹备工作历时两周，学校各年级学生献计献策，各班学生积极准备，展现良好艺术风貌。



此次艺术节活动形式多样，共分三个主题“艺术节书法大赛”、“艺术节绘画比赛”、艺术节“手工制作比赛”。

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书法大赛：全校各个年级学生均参加此次比赛，二十九日上午统一进行，有各班负责老师宣布比赛规则和具体要求并进行现场指导，学生按照要求进行书写，比赛结束由负责老师全部收回，按照比赛展出要求选出10幅作品，进行班级展板的布置。

绘画比赛：1-2年级学生内容为想象画，3-6年级学生内容为科幻画，二十九日下午由负责老师指导学生进行涂色修改。

手工制作比赛：各年级学生提前制作各类手工制作，统一交到班主任处，进行班级初评，将入选作品统一布置在学校指定展台上，参加学校比赛。这次手工制作比赛既丰富了我校学生校园文化生活，又开发了学生的想象力和创造力，还体现了学生的团队合作能力，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的艺术文化修养，充分展示了我校学生积极向上、与时俱进、素质全面的精神风貌。





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