语文课堂中的有效提问

2022-04-08 19:05:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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有效提问,有效教学

-----《诚实的华盛顿》教学反思

提问是一门科学是一种艺术是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。小学语文教学归根到底是老师与文本的对话,学生与文本的对话,老师与学生的对话。古人曰:学起于思,思起于疑。教师有效的提问和理答可以激发学生学习语文的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。教学《诚实的华盛顿》一文时,我注意从以下几个方面进行有效提问,从而促进有效教学

一、有效提问要把握教材,紧扣重难点

围绕重点、难点、疑点来提问,语文课堂有效提问的首选途径。问重点和难点,可以启发学生思考,化难为易,使学生更好地完成学习目标。

《诚实的华盛顿》一文,作者按照事情的发展顺序来记叙。文章先写事情的起因:华盛顿小时候为了试一试小斧子是否锋利,不小心爸爸心爱的樱桃树砍到了。再写事情的经过:爸爸发现小樱桃书被砍倒后大发脾气。小华盛顿在经历激烈的思想斗争后,不怕爸爸惩罚而勇敢地承认了错误。最后写爸爸不但宽容了华盛顿的错误,反而称赞华盛顿是诚实的孩子。

文中内容具体,对人物的表情、动作以及语言的描写细致入微。为了引导学生体会人物的心情,从而感受华盛顿的诚实,我仅仅抓住重点句段,提出了如下几个问题:

1、小华盛顿闯了什么大祸?

2、爸爸看见自己心爱的樱桃树被砍倒了有什么表现?




3、小华盛顿面对自己的错误是怎么做的?

4、爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实,又是怎样做的? 这几个问题的设计既帮助学生理清了事情的来龙去脉,又帮助学生体会到华盛顿有恐惧到担心,有担心到矛盾,有矛盾到勇敢地承认错误的一系列心理变化过程,为感受华盛顿的诚实勇敢奠定了很好的基础。同时也培养了学生的独立阅读能力。

二有效提问要抓住文中空白,深入文章中心。

为了帮助学生很好的体会人物心情。我设计了两处表达训练: 第一处:在了解小华盛顿知道他砍到的是爸爸最心爱的樱桃树时,小华盛顿发现爸爸心爱的樱桃树被他砍到了,吓得_______________。句子补充处体现的正式是小华盛顿的心情.横线上可填写:吓得脸都白了;吓得直哭;吓得目瞪口呆;吓得不知所,吓得一动不动……

第二处在体会爸爸发现发现爸爸心爱的樱桃树被他砍到了时:爸看见自己最心爱的小樱桃树被砍到了,气得________。横线上可以填写爸爸气得火冒三丈,爸爸气得大发雷霆;爸爸气得把手举得老高……

在课堂中,教师就是不仅是学生学习的组织者、引导者,还是学学习的传授者,这两处训练虽有一定的难度,但却可以在老师指导下帮助孩子填写,教师也可以告诉学生此处填写的内容,作为积累,为学生今后的习作打基础。

我们的课堂提问应认真钻研教材,精心设计富于启发性的问题,在合理的、关键的地方问,注意问题的难易度,使学生在课堂提问中迸发出智慧的火花。




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