(一起点)外研版二年级英语下册《Module1_Unit1_What’s_the_weather_like？教学设计》

2022-03-22 00:31:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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Module1 Unit1教学设计

【内容来源】外研版一起点（2013年版）二下Module1 Unit1 【主题】What’s the weather like?

【课时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims)

1. 听懂、会读、会说单词cap, rain, sofa, like, take, windy, sunny, street, weather。 2. 听懂并运用What’s the weather like? It’s ….。（二）能力目标(Ability aims)

能听懂并运用What’s the weather like? It’s …询问并回答天气状况。二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points)

1. 听懂、会读、会说本课单词。

2. 运用What’s the weather like? It’s …询问并回答天气状况。（二）难点(Difficulties) 单词weather的发音。

三、教学准备(Teaching preparation) 课件（）。四、教学过程 Step 1: Warm-up

1. 教师播放二上Module10 Unit1 活动1歌曲Happy New Year（），学生跟唱，营造学习英语的氛围。

2. 师生相互问候，欢迎学生返校；教师和个别学生进行简单的会话。 Step 2：Presentation 1. 活动1：Listen and chant.

(1) 教师播放活动1歌曲动画，学生先看一遍。教师引出本单元主题：What’s the weather like?

(2) 教师播放歌曲动画，学生跟唱。 (3) 学生齐唱一遍，小组间比赛唱歌。 2. 呈现重点单词及句型

(1) 教师通过询问今天天气，带领学生复习之前学过的表示天气的形容词hot, cold, cool, warm及句型It’s ….

(2) 教师通过询问今天的天气怎么样及出示rain, windy, sunny图片，引出重点单词rain, like, windy, sunny, weather及句型What’s the weather like. It’s …. Match

(3) 教师出示rain, windy, sunny, cap, sofa, street, weather图片及单词，学生连线。 3. 呈现课文

(1) 教师播放Module1 Unit1 活动2课文动画，学生初步感知课文。

(2) 教师再次播放课文动画，教师引导学生了解课文大意。（cap, sofa, take, street为新词，注意学生的发音）

(3) 教师第三次播放课文动画，学生指读。（提醒学生，注意模仿录音中人物的语音、语调）

(4) 教师播放课文录音，学生逐句跟读。 Step 3: Practice 1. Listen and say.

(1) 教师播放录音，学生认真听。 (2) 教师再次播放录音，学生跟读。

(3) 教师在课件上出示本部分两张图片，同桌两人一组进行对话。 2. Practise

(1) 学生读课本上的单词及句子。 (2) 学生两人一组模仿例句进行对话。 Step 4: Consolidation 游戏：小小天气预报员

教师出示中国地图，并出示几个地方的天气，教师先作为天气预报员，预报天气。学生作为小小天气预报员，预报天气。 Step 5: Summary

教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step6: Homework

1. 观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。

2. 运用句型What’s the weather like. It’s ….和朋友相互询问并回答天气状况。 3. 预习Module1 Unit2。【板书设计】

Module1 Unit1 What’s the weather like? It’s ….

【教学反思】