教育随笔-每个孩子都是天才教育随笔

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《教育随笔-每个孩子都是天才|教育随笔》



摘要：学龄前教育，学校是一方面，孩子的发散性思维更需要平时不断的积累，幼儿园通过这次活动锻炼了孩子们的创造能力，家长们也同时得到了锻炼，知道如何挖掘孩子们的兴趣爱好，虽然标题说每个孩子是天才，其实只是对活动后对孩子们的鼓励，世上没有天才，每个孩子都之是一张白纸，白纸如何变成一幅美丽的画，就看父母、学校、社会这三支“笔”如何去完成

教育随笔：每个孩子都是天才

本周五，5月29日参加了依霖幼儿园科技节的海洋世界活动。进入操场，被眼前的壮观景象惊呆了。老师好厉害、爸爸妈妈好牛！平时小朋友们户外运动的操场被老师、家长们一眨眼变成蓝色的海洋，各种各样五颜六色的轮船、帆船、军舰……行驶在一望无际的大海，我们中二班的爸爸妈妈太厉害，把操场一边变成游船码头：有沙滩、有小茅屋、大海星、机器人……这些东西都是爸爸妈妈利用休息时间和宝宝们一起努力的“杰作”，而且用的材料也很环保，都是一些平时不起眼的纸板箱、塑料泡沫、饮料罐，在爸爸妈妈和宝宝们双手下，化废为宝。 学龄前教育，学校是一方面，孩子的发散性思维更需要平时不断的积累，幼儿园通过这次活动锻炼了孩子们的创造能力，家长们也同时得到了锻炼，知道如何挖掘孩子们的兴趣爱好。虽然标题说每个孩子是天才，其实只是对活动后对孩子们的鼓励。世上没有天才，每个孩子都之是一张白纸，白纸如何变成一幅美丽的画，就看父母、学校、社会这三支“笔”如何去完成。莫扎特的音乐天才，也不是与生俱来的，而是从小受宫廷乐师的父亲潜移默化的影响。孩子的兴趣爱好不是天生就有的，很多父母说找不到自己孩子喜欢什么，爱好什么？如果你不主动去引导和挖掘，你当然不可能知道呢？所以多陪孩子玩，多一些耐心，像朋友一样的和宝宝平等的沟通，你一定会发现宝宝身上所具有超乎想象的优点和能量。

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