初中语文古诗文赏析辛弃疾《鹧鸪天送廓之秋试》赏析

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虽是送别词，但因为是送人参加科考， 自然不必如一般的送别诗般抒写离情别绪， 重于对应考者热情的鼓励和美好的祝愿，合情合理。

而侧

辛弃疾《鹧鸪天 送廓之秋试》赏析

辛弃疾《鹧鸪天送廓之秋试》赏析

白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪 ，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去 ，却笑人间举子忙。

这是一首送别词，词题显示出作者给送别的人范廓之所做， 学生，廓之要去参加秋试，辛弃疾写下此词表达对他的良好祝愿。

有资料说范廓之是辛弃疾的

秋试，即秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法， 考试时间在秋季农历八月；地点在

南、北京府、布政使司驻地；放榜之时正值桂花飘香，故又称桂榜；考中者称举人。在乡试 的次年春天，乡试的得中者在京城的礼部贡院参加会试，

因而会试又称春闱；传说河津桃花

浪起，江海之鱼集聚龙门下，跃过龙门者化为龙，于是也以“桃花浪”比喻春闱。

【鉴赏】

廓之在这初秋微凉的时候， 看到了你以后参加考试的情景，

身着白色苎麻织成的新衣， 离开我去参加科举考试。 我仿佛 你将与其他考生们一道在考场里专心致志地书写，

犹如春蚕

啃食桑叶回廊里沙沙有声。 乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿， 蟾宫折桂；不仅如此，连下一年桃花浪涌起时鲤鱼跃龙门一样， 准备好了。现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路， 又像凤凰飞向东升的太阳。 间的举子还在为功名奔忙。

你一定能名登桂榜，

考试得中的会试也已经为你

就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，

明年的今天，你将早已青云直上， 那时你可以轻松愉悦地闲看世

此词突出的表现手法是虚实相生。

上阕，“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节一一初秋，点明当时自然环境是天气微凉， 廓之衣着白苎新袍；下来虚写，想象廓之考试情境： 月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节廓之参加秋试的情景、 参加春闱的结果。

“春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪

此次秋试的结果以及下一年

虚实结合。下阕，“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫” 用比喻的手法实写廓之携书佩剑 登程的情景，实中有虚，以虚喻实，喻体“鹏北海 ，凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的 鼓励；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心 情，表达了对廓之的美好祝福，虚实相生。

此词用典也很突出，“春蚕食叶” “禹门” “桃花浪““桂子香” “鹏北海” “凤朝阳” “青 云”都用了典故。




1•“春蚕食叶””“春蚕”句的意思是：范廓之（也可以说是考生们）穿着白色苎麻做的 新衣服在微凉的天气里端坐在考场中，

得一提的是首句中的“嫩”字很有意蕴

他们奋笔疾书，发出了如春蚕嚼桑叶般的沙沙声。 ，词人将天气的凉爽感受着一“嫩”字来表现，可谓

值

出语惊人，这种“陌生化”的表达，将秋天天气微凉、清爽和清新的特点表现得淋漓尽致。 这样写，突出了“秋试”之“秋”的季节特点，在秋高气爽的季节，参加应试的举子们奋笔 疾书，紧张忙碌的情状通过“春蚕食叶”的比喻表现出来。

2•“桃花浪”，典出宋张世南《游宦纪闻》卷六：

“鲍氏安国、安行、安世兄弟，三科连

中，故程文昌伯禹赠之诗，有’七年三破桃花浪’之句。 ”《古今小说？赵伯升茶肆遇仁宗》 “来年三月桃花浪，夺取罗袍转故乡。 不似那跳龙门的个个颠狂。”

3.折桂”：“月殿先收桂子香”暗喻“蟾宫折桂”，“折桂”一词源于《晋书？诜传》“累近 雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：’自以为何如？’诜对曰：’臣举贤良对策，为天下第 一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”此后即将朝廷科举中选拔人才称为“折桂”

。借喻高中

”清李渔《慎鸾交？悲控》：“亏你做中流砥柱桃花浪,

状元。词人借用这两个典故，含蓄地表达对范廓之参加“秋试”的美好祝愿。祝愿他金榜题 名•

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