天高任鸟飞,海阔凭鱼跃——浅谈数学课堂教学中教师语言的留白艺术

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作者：楼淑萍

作者机构：浙江东阳市江北第二小学，322100 出版物刊名：数学教学通讯：初等教育 页码：37-38页

年卷期：2015年 第6期 主题词：语言 留白 空间 发展



摘要：通过这一轮数学新课程改革,我们小学数学教师的教学观念正在发生深刻的变化.笔者通过自己的教学实践发现,一线教师应当讲究课堂教学语言的留白艺术,通过启、导、赏、忍,在课堂教学中给学生留下足够的思索空间,提供广阔的展示平台,从而促进学生生命个体的最优发展.

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2250211c2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2acf.html