六年级数学下册教学计划

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小学数学六年级下册教学计划

一、 学生情况分析:

本班学生总体上说比较爱学,对一-些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。 二、教材分析:

教学任务:本册教材内容包括:负数,比例，圆柱、圆锥和球,简单的统计，整理和复习等四个部分。

教学要求:

1、初步认识负数,能正确地读、正数和负数;使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

2、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

4、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理,巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力,培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点:圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。


三、教学措施:

1、充分利用国家智慧教育平台资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。

2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、 合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变,提高学生学习自主性和学习的效率。

3、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括,帮助学生理解和掌握知识点。

4、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。

5、在教学中重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。 6、认真备好课、上好课， 批改好作业，以积极认真的态度来影响学生,提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。

7、抓好单元检测，把好单元教学关。

8、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂.上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步 树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

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