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高考复习之对对联
东莞市第五高级中学
教学目标:
1、了解对联的产生和发展过程;
2、知道对联的特点,学会粘贴对联和对对联; 教学重点:知道对联的特点;会粘贴对联和对对联 教学课时:1课时 教学工具:多媒体
一、对联的产生和发展过程
对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字,分别书写在两块桃木板上,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年,到了五代,人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史·蜀世家》记载,五代后蜀主孟昶“每岁除,命学士为词,题桃符,置寝门左右。末年(公元九六四年),学士幸寅逊撰词,昶以其非工,自命笔题云:‘新年纳余庆,嘉节号长春。’”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍,王安石诗中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句,就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系,所以古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载,明太祖朱元璋定都金陵后,除夕前,曾命公卿士庶家门须加春联一副,并亲自微服出巡,挨门观赏取乐。尔后,文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后,对联曾鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论,在一定程度上反映了两者之间的关系。对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。这些特点,都和律诗有某些相似之处,所以有人把对联称为张贴的诗。但对联又不同于诗,它只有上联和下联,一般说来较诗更为精炼,句式也较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言,也可以是十言、几十言。在我国古建筑中,甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志,还是写景抒情,都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领,才可能以寥寥数语,做到文情并茂,神形兼备,给人以思想和艺术美的感受。
在历史的发展长河中,我国人民创造了光辉灿烂的文化。名联佳对,浩如烟海。希望各位同学好好欣赏我国这份独特的、珍贵的文学遗产。
二、对联特点
1、上下联表达的主题相同;
2、上下联句式相同,对仗(词性和句式)工整; 3、上下联感情和语体色彩相同;
4、上下联仄平(一般一、二声为“平”,三、四声为“仄”)协调相对,而且上联尾字一定是仄声,下联尾字一定是平声。如:
上联:花开富贵 下联:竹报平安
①表达的主题相同:对富贵平安的美好愿望
②句式相同,对仗工整,平仄协调:花对竹(植物对植物,名词对名词,平声对仄声),开对报(动词对动词,平声对仄声),富贵对平安(形容词对形容词,平仄声对平声)。
③感情和语体色彩相同:积极,乐观,向上
④上下联平仄相对,上联:平平仄仄;下联:仄仄平平。上联尾字“贵”仄声,下联尾字“安”平声。
再如:
上联:书山有路勤为径 下联:学海无涯苦作舟
三、写对联和贴对联:①写对联必须讲究对联的特点,根据对联特点来写!②贴对联必须把上联贴在正门的右边,下联贴在正门的左边,按照古代从右到左的阅读习惯去贴。
四、练习(1-7任选一题;8-11每题课后搜集一副自己能理解的对联并作分析) 1、下面是一幅对联的上联,请对出下联。(2004广东题) 上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果 下联: 参考答案:
①鹿茸貂皮人参,都为东北名产。②燕山长白昆仑,全为塞北名山。③莞香腊肠米粉,都为东莞名产
2、请补写一句与上联字数相等结构相似的下联(平仄不论)。(2004福建卷) 上联:爱国诚信乃做人根本 下联: 参考答案:
求实谦虚为治学前提;
3、请为图书馆的对联补拟下联。(2004浙江卷) 上联:学问藏今古 下联: 参考答案:
才识贯中西、智慧集东西;
4、下面是两副对联的上联,请选择其中一联对出下联。(2005年湛江一模) ①上联:莲出碧波有君子德 下联: ②上联:不惜寸金于今日 下联: 参考答案:
①梅开寒雪怀志士节、竹生山林藏高士风、菊立寒霜怀壮士魂;②必留遗憾在明天; 5、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(2004全国卷,河南、河北、山东、安徽用) 第一题:
①扫千年旧习, ②祖国江山好, 第二题:
冬去春来千条杨柳迎风绿, 参考答案:
第一题:①树一代新风、树世纪新风。②大地气象新、神州大地新。第二题:民安国泰万里河山映日红、冰消雪化万朵梅花扑鼻香。
6、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(全国卷,上海等地用) 第一题:
①春晖盈大地, ②科学能致富, 第二题:
国兴旺家兴旺国家兴旺, 参考答案:
第一题:①夏虹映长空、瑞雪满乾坤、正气满乾坤;②勤劳可兴家、诚信能纳财。第二题:老平安少平安老少平安、出平安入平安出入平安。
7、下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(2004全国卷,广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等)
第一题:
①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题:
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 参考答案:
第一题例:①祖国日日新;②神州面貌新。第二题例:春风习习新思想新气象伴新春到来 8、为朋友结婚和长辈祝寿各写一副对联。 参考答案:
(婚庆)夫心妻心心心相印/感情爱情情情永钟;(祝寿)福如东海/寿比南山;鹤算千年寿/松龄万古春;
9、为自己的厅室、书房、厨房、寝室各写一副对联。 参考答案:
(厅室)事理通达/心气和平;勤乃摇钱树/俭是聚宝盆;(厨房)寻常无异味/鲜洁即家珍;(书房)书山有路勤为径/学海无涯苦作舟;(寝室)踏实处事/谦逊为人
10、为学校的图书馆、阅览室、教室、食堂、宿舍各写一副对联。 参考答案:
(图书馆)萃古今之著作/罗中外之篇章;诸子百家罗万卷/百科四库集三秦;(阅览室)书林漫步/学海遨游;爱书读书 书中自有大世界/垒阶登阶 阶上即是新高峰;(教室)大志非才不就/大才非学不成;发愤识遍天下字/立志读尽人间书;(食堂)一粥一饭当思来之不易/寸薪寸木恒念物力维艰;(宿舍)奇迹不奇实践来创造/高山不高只要肯攀登(心想事成)
11、为春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节以上节日各写一副对联。 参考答案:
(春节)爆竹辞旧岁/瑞雪兆丰年;日出千山秀/花开万里春;(元宵)光天满月/火树银花;千家春不夜/万里月连宵;(清明)清风习习催秧绿/明月悠悠映麦黄;清风明月本无价/近水遥山皆有情;(端午)石榴映红日,千门喜庆/鼓乐催龙舟,万水欢歌;五月端阳春穗黄/八月中秋月儿圆;(中秋)露从今夜白/月是故乡明;人逢喜事精神爽/月到中秋玉镜明;(重阳)步步登高开视野/年年有度喜重阳;年高喜赏登高节/秋老还添不老春。
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