义务教育优质均衡发展创建督学工作要求

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义务教育优质均衡发展创建督学工作要求



义务教育优质均衡发展是我国教育事业的重要目标，而督学作为教育监督的重要力量，对于实现这一目标具有重要作用。为了确保督学工作的有效开展，需要遵循以下要求：

首先，督学应当具备专业素养。督学不仅需要具备扎实的教育理论知识和教学实践经验，还需要具备较高的教育敏感度和行业洞察力。只有这样，才能够准确把握学校的实际情况，全面了解教育教学质量状况，给出有针对性的改进措施，推动学校改进。

其次，督学应严格执行督学工作的规程。督学在实施督学工作时应严格执行教育部门制定的规程，了解督学的相关法规和标准，确保督学工作的规范性和公正性。同时，对于发现的问题要及时向教育部门汇报，以便及时采取纠正措施，保障学生和教师的权益。

第三，督学应注重独立性和客观性。督学在实施督学工作时应注重独立自主和客观公正，不受任何政治和经济干扰。督学也要根据事实情况，以事实为根据作出客观评价，不偏颇地发现问题并进行分析，以实际的状况为标准去评价教育质量。

第四，督学还应具备良好的沟通能力和合作精神。督学需要与学生、


教师和家长密切合作，共同解决教育教学中的问题。同时，督学还应在学校、家庭和社区建立联络机制，加强与地方教育管理部门的联系，加强对义务教育优质均衡发展的了解，开展督学工作。

总之，督学工作要求督学者具备专业素养、熟悉规程、注重独立和客观，具备良好的沟通和合作精神。同时，督学工作也需通过不断创新，提高督学工作的质量和效率，为义务教育的优质均衡发展作出积极的贡献。

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