幼儿园大班语言优秀教案《爱惜粮食》含反思

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幼儿园大班语言优秀教案《爱惜粮食》含反思

目的要求：

1、初步学习针对不同的对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈 2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 经验准备：

幼儿已了解粮食的主要知识。 物质准备：

农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。 材料配套： 教育挂图 活动过程： 1、观看录像

⑴提出问题，这是什么季节?你在录像中看到了什么? ⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。 ⑶引导幼儿发准秋收粮食农民等音。

2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题 ⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。 ⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。 3、幼儿分组进行交流

⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农民是怎么种粮食的，辛苦吗?。本.文来源：老.师教案#;你是怎样爱惜粮食的? ⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。 4、讨论：如何节约粮食?

⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。


教学反思：

在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与 讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。

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